廣州荔灣國(guó)畫(huà)山水班選哪家好?推薦秦漢胡同教育。秦漢胡同為學(xué)員提供了針對(duì)性的指導(dǎo)和教學(xué)，我們針對(duì)學(xué)員存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行了精細(xì)化的指導(dǎo)和培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)幫助學(xué)員陶冶情操，讓學(xué)員在國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠真正強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力。

秦漢胡同國(guó)畫(huà)培訓(xùn)中心的教學(xué)為學(xué)員提供了針對(duì)性的培訓(xùn)，從國(guó)畫(huà)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)入手，讓學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中打好基礎(chǔ)，并建立對(duì)于國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)的基本認(rèn)知，真正強(qiáng)化國(guó)畫(huà)能力，形成自己的風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的成長(zhǎng)。

為了讓學(xué)員能夠及時(shí)得到老師的指導(dǎo)和反饋，我們采取精品小班授課，嚴(yán)格控制授課人數(shù)在6-8人，讓學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有所成長(zhǎng)，我們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的培訓(xùn)，讓學(xué)員能夠得到老師的細(xì)致指導(dǎo)。

在整個(gè)書(shū)畫(huà)培訓(xùn)的過(guò)程中，我們將為學(xué)員提供針對(duì)性的指導(dǎo)和講解，老師將帶領(lǐng)大家了解各類山水人物畫(huà)的特點(diǎn)，并經(jīng)過(guò)專項(xiàng)練習(xí)，讓學(xué)員能夠掌握繪畫(huà)技巧，從基礎(chǔ)開(kāi)始，逐步強(qiáng)化，讓學(xué)員能夠在老師的指導(dǎo)下，強(qiáng)化綜合實(shí)力。

在打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的前提下，我們將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行組畫(huà)、變畫(huà)、改畫(huà)，讓學(xué)員能夠從單一景物的表現(xiàn)，逐步過(guò)渡到繪制完整的、成熟的畫(huà)面，在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)員可以真正強(qiáng)化綜合能力，解決繪畫(huà)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。

秦漢胡同國(guó)畫(huà)培訓(xùn)在教學(xué)中將讓學(xué)員經(jīng)過(guò)賞析作品、臨摹作品了解經(jīng)典作品中的技法和繪畫(huà)主旨，在學(xué)習(xí)和模仿的過(guò)程中將前人的智慧轉(zhuǎn)化為自己所用，在老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)員可以真正解決繪畫(huà)問(wèn)題，強(qiáng)化綜合能力。

師將在學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)予以指導(dǎo)，讓學(xué)員們能夠強(qiáng)化自己的繪畫(huà)能力，并陶冶情操，從國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，了解更多書(shū)畫(huà)大家的作品特點(diǎn)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，從書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。

我們按照山水花鳥(niǎo)和人物畫(huà)進(jìn)行分班教學(xué)，大家可以按照自己的需求進(jìn)行選擇和規(guī)劃，在老師的指導(dǎo)和幫助下，您可以真正解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，強(qiáng)化綜合能力。

國(guó)畫(huà)竹子的畫(huà)法步驟

步驟一

考慮好構(gòu)圖，先用淡墨畫(huà)出枝干。

步驟二

晴竹要用“魚(yú)尾”組葉形式畫(huà)出，注意整體的疏密關(guān)系。

步驟三

用重墨向不同方向畫(huà)重墨竹枝，注意重墨竹枝和淡墨竹枝的對(duì)比、搭連、疏密關(guān) 系，要空手有致。用重墨畫(huà)出竹葉，要注意前后之間虛實(shí)相生。

步驟四

再仔細(xì)檢查不足之處，用濃淡墨色補(bǔ)足。較后題款、鈐印。