書法有嚴格的書寫法則，少年初學者，尤其是小學階段，主要是識字，在學習文化的同時又學習書法，既可以鞏固所學的知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規范。那么，寧波初學者書法培訓機構哪家專業？推薦秦漢胡同。

初學者書法培訓內容

教授正確的毛筆基本執筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書《勤禮碑》為入門書體。剖析楷書筆法、結構等特點。根據學員自身特點開展分層次教學，提高初學者對書法的興趣，磨練耐性，養成良好的書法學習習慣。階段進行對聯、扇面、條幅集字創作并進行展覽，增加初學者自信心。

教學目標

1、讓學生從書法學習中掌握書寫技巧，幫助學員練就一手好字。

2、帶領學生觀摩歷代各種書法大家作品，提升學生的藝術修養和書法審美觀。

3、學習書法的過程也是靜心養性的過程，在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性。

4、泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷，給學生樹立良好的人生學習榜樣。

【書法概要】

書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。中國書法歷史悠久，書體沿革流變，書法藝術異采迷人。從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發著藝術的魅力。

秦漢胡同創始人王雙強先生為系列教材《楷書》《隸書》作序——什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學習書法究竟可以獲得什么?首先，書法是有表情、體態、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》，大約一千六百年前，東晉時期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人，聚于浙江會稽蘭亭，以高山為廳堂，以流水為樂觴，撫今追遠，吟詩唱賦，詠嘆流年。由于當時經濟、社會、技術的局限，沒有照相機、攝像機全程記錄這的文人風流雅集。

書法可以給你初學者長久的幸福感。

因為書法藝術的生命在于個性，這一領域向來都有接納各種美的雅量。在學習欣賞別人、接納別人心目中的美的同時，人們可以根據自己的喜好，取長補短來滋長自己心中的美，取得精神上的愉悅。其次，書法推崇創新，追求個性。臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累大量豐富的材料，為今后的創作做好鋪墊，因而，書法教學從臨摹到創作的過程實際上是讓初學者不知不覺中從模仿走向創新的過程。在這樣的過程中，初學者會獲得持久的幸福感。