南京樂博人形機(jī)器人教的好么?課程配備了專門為中小學(xué)生設(shè)計的小型人形機(jī)器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時，對原有舵機(jī)進(jìn)行升級，實現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。課程通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件，使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動作。課程不僅有助于檢驗與提高單片機(jī)階段學(xué)習(xí)，還能在了解相應(yīng)的代碼編寫知識的過程中，達(dá)到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)面對問題的目的。

樂博樂博機(jī)器人教育秉承著打造現(xiàn)代化人才的教學(xué)理念,針對12-16歲的學(xué)員開設(shè)了人形機(jī)器人編程課，帶你體驗編程的樂趣。課程將科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、物理等多個學(xué)科聯(lián)系在一起，啟發(fā)學(xué)員學(xué)科思維,提升對科學(xué)的興趣,在編程的過程中鍛煉學(xué)員注意力、記憶力、想象力、自省能力等,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樂博樂博機(jī)器人擁有完善的課程體系,提升編程技術(shù)。

南京樂博人形機(jī)器人課程

授課內(nèi)容:

人形階段:

ROMANBO是更接近人類的,可以輕易操控的智能型機(jī)器人。在硬件方面,需要通過對16個舵機(jī)的組裝，來完成機(jī)器人的搭建,整個過程的步驟相對復(fù)雜，整體精細(xì)度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進(jìn)行編程,進(jìn)而控制機(jī)器人的實時動作。

Arduino階段:

能通過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境,通過控制燈光、馬達(dá)和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境。在這一階段,學(xué)生會學(xué)習(xí)用代碼進(jìn)行編程,并掌握基礎(chǔ)的編程語言和編程方法。

課程體系:

整個課程的學(xué)習(xí), 不僅是對單片機(jī)階段學(xué)習(xí)的檢驗與提高,也是從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化,學(xué)生會了解相應(yīng)的代碼編寫知識,這對學(xué)生的邏輯分析能力會有很大的提升,并且編寫的過程,也會培養(yǎng)學(xué)生冷靜,嚴(yán)謹(jǐn)面對問題的態(tài)度。

教學(xué)優(yōu)勢

正式授權(quán)教學(xué)產(chǎn)品,教學(xué)質(zhì)量有增加;

師資團(tuán)隊,為孩子謀求發(fā)展;

階段性的提升模式，易于接受,易于進(jìn)步;

先進(jìn)的人形智能機(jī)器人,成就感更高;

自主動手探討模式,進(jìn)步更快。