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鄭州二七區(qū)大學(xué)路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
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鄭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人少兒編程班學(xué)費(fèi)多少

發(fā)布時(shí)間:2022-09-28 14:53:45來(lái)源:魔方格

初級(jí)少兒編程課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小,而不能學(xué)習(xí)難度過(guò)高課程的孩子也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

為什么選擇積木少兒編程?
  • 1

    提升孩子邏輯思維能力

  • 2

    培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

  • 3

    全國(guó)競(jìng)賽

  • 4

    人工智能時(shí)代必修課

積木機(jī)器人課程內(nèi)容
01課前預(yù)習(xí)
啟蒙課程
該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
02勤記筆記
拓展課程
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來(lái)的樂(lè)趣,會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。
03鞏固課內(nèi)
進(jìn)階課程
孩子們通過(guò)在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人,搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過(guò)程序編輯模擬功能。搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過(guò)程序編輯模擬功能。
 
積木教學(xué)流程
 
  • 01情景引入
  • 02科普知識(shí)
  • 03主題搭建
  • 04創(chuàng)意搭建
  • 05拓展游戲
  • 06課程總結(jié)
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • +
  • +
樂(lè)博樂(lè)博積木課程優(yōu)勢(shì)
安全質(zhì)量
課程服務(wù)
采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無(wú)毒無(wú)害。
組裝搭建
附贈(zèng)服務(wù)
學(xué)生通過(guò)套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
興趣培養(yǎng)
報(bào)名提醒
由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

鄭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人少兒編程班學(xué)費(fèi)多少?一學(xué)期大概為7000-10000元左右,而平均每節(jié)課的價(jià)格為100-200元,但不同校區(qū)和課程會(huì)有所差距,具體要以實(shí)際情況為主,歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)報(bào)名課程,讓孩子體驗(yàn)到教學(xué)服務(wù),在開(kāi)心愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

小編相信各位家長(zhǎng)在在選擇這里之前已經(jīng)對(duì)比過(guò)市面上許多的少兒編程以及少兒機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了,對(duì)比同類(lèi)這個(gè)價(jià)格是比較便宜的,而且機(jī)構(gòu)在全國(guó)擁有多個(gè)校區(qū),擁有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),正規(guī)性自然不用多說(shuō),家長(zhǎng)的贊譽(yù)與好評(píng)那可不是吹得。

看到這里想必家長(zhǎng)對(duì)具體的班型和價(jià)格想要進(jìn)一步了解,但是小編沒(méi)有辦法給出更為詳細(xì)的說(shuō)明了,因?yàn)榘嘈投际歉鶕?jù)孩子的年齡段和需求水品來(lái)定的,不同階段的課程體系與課程內(nèi)容也會(huì)不同,所以價(jià)格自然也會(huì)不同,例如樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人的大顆粒與單片機(jī)器人的價(jià)格就有一定的差異,歸根結(jié)底還是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況而定。

機(jī)構(gòu)為了給孩子提供更適合的輔導(dǎo)內(nèi)容,課程顧問(wèn)老師會(huì)提前了解孩子的基本情況,比如年齡、編程水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,只有對(duì)這些基本情況有了一定的了解才能為家長(zhǎng)推薦符合預(yù)期的課程。到目前為止,機(jī)構(gòu)擁有充足的辦學(xué)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)老師以及自身的嚴(yán)格、課程的設(shè)立贏得了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的贊譽(yù)信賴,在教育行業(yè)受到認(rèn)可。

樂(lè)博樂(lè)博在很多城市都開(kāi)設(shè)校區(qū),每個(gè)城市的成本投入不同,當(dāng)然價(jià)格也會(huì)有所差異,這點(diǎn)事需要讓家長(zhǎng)提前知曉,想要更具體的還是要撥打聯(lián)系電話或在線留言咨詢,也可以預(yù)約體驗(yàn)課,近距離感受課堂以及價(jià)格。

那為什么選擇樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人呢?除了價(jià)格優(yōu)勢(shì)之外,還有就是實(shí)力讓大家選擇了它,成立較早擁有數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)不斷改進(jìn)擁有完善的課程體系、教學(xué)服務(wù)獲得家長(zhǎng)與學(xué)員的信賴認(rèn)可,選擇它只是因?yàn)樗档眯刨嚒?/p>

孩子學(xué)習(xí)少兒編程的方法

1.多閱讀有關(guān)少兒編程的知識(shí)。從入門(mén)到精通,都離不開(kāi)大量的閱讀,尤其是編程書(shū)籍的深入閱讀,對(duì)于少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來(lái)講,對(duì)知識(shí)的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是進(jìn)步學(xué)習(xí)力的有力支撐和重要保障。

2.多實(shí)踐,多問(wèn)為什么。在掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容之后,需要把學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去。運(yùn)用知識(shí)的另一個(gè)辦法就是問(wèn)為什么,這是一個(gè)產(chǎn)生新想法的途徑,尤其在閱讀的過(guò)程中,這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來(lái)講,尤為重要。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,還停留在原始的書(shū)本階段,根本沒(méi)有內(nèi)化成自身能力,更不能有效應(yīng)用。

3.多鼓勵(lì),多分享。時(shí)時(shí)分享學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)滴,有助于把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價(jià)值的信息,遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點(diǎn)。在分享的過(guò)程中,無(wú)形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課程:鄭州二七樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人班 學(xué)校: 鄭州二七區(qū)大學(xué)路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢:

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