合肥蜀山圍棋暑期課程哪家好?秦漢胡同圍棋課適合的學員范圍是十分廣泛的，不管你有沒有經(jīng)驗、有沒有基礎都有相應的課程，在報名之后老師就會根據(jù)你的能力來進行分班，分班的目的就是為了讓有著相同能力的學員能夠接受一樣的培訓內容，這樣對于學員的學習來說是比較有針對性的。

課程主要有啟蒙、初級、中級、高級的分類，在課程的選擇上就看各位學員自身的水平了，不同階段的課程在授課內容上也會有所差距，老師也是根據(jù)班級整體的情況來制定的學習方案和授課內容，讓學員對基礎的圍棋知識和圍棋的技巧有所了解，在學習的過程中感受圍棋帶來的快樂。

秦漢胡同教學模塊

國文模塊

啟蒙階段使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識;小學階段掌握國學學習方法，為進一步學習國學經(jīng)典打下基礎;學習階段，以詩教為途徑，讓學生通經(jīng)明史，學習中國文化精髓，成人成才。

國藝模塊

國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術創(chuàng)作。

家庭藝術人文通識

通過親子人文通識教學，綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長情故事，夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。

少兒如何學圍棋?

1、首先，培養(yǎng)孩子對圍棋的興趣是關鍵。

孩子在4周歲至7周歲之間極其好動，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至坐下來沒幾分鐘，心里就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導的方法去引導孩子對圍棋的興趣。

2、父母應成為孩子學圍棋的啟蒙老師。

大部分父母可能都沒有系統(tǒng)地下過圍棋，但是，父母可以與孩子一同到圍棋學校去。父母的理解能力要比孩子強，回來后，可與孩子練習圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認識圍棋、鍛煉智力，去當好孩子的啟蒙老師。

3、讓孩子在學圍棋中找到快樂。

對于孩子學圍棋，不但要讓孩子在快樂地學圍棋，而且要孩子在學圍棋中找到下圍棋的快樂，不能讓孩子感到學圍棋是一種負擔，這一點非常重要。學棋的過程有時是枯燥無味的，長久以后，有的孩子就會堅持不下來。因此只有在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思考，去堅持。