什么是人工智能?

同樣來自百度百科的定義，人工智能(Artificial Intelligence)，英文縮寫為AI，它是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。

人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質。并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和系統等。

人工智能的發展歷程

嬰兒期間，人工智能在圖靈測試期，也就是這個階段的人工智能方才完成了全體的搭建，并能夠開端測驗一些異常簡略的單項操縱與自我進修能力。

幼兒階段，此時的人工智能已經具備特定范例義務履行與進修能力，思想較為直線化與單一化，雖然思想還沒有發育成熟，但已經有了些可圈可點的結果。

小學階段，具備演繹總結、主動獲得與天生常識的能力。它的進修能力極強，小學階段的人工智能就初現光線。在智能機械人、人機博弈、手寫體辨認范疇都有著不菲的成就!

中學階段，人工智能同窗的焦點技巧出現指數級迭代發展。進入到深度進修階段，并在圖像辨認、語音辨認、自然說話處置等前沿范疇大展拳腳，使得利用后得到了較大幅度的晉升。

大學階段，人工智能已經眾所周知，被列為座上賓，乃至將其歸入國度發展戰略，所以各大財團、資本、企業也是力爭上游地與其聯姻一道發展。

人工智能的未來發展前景

現在，人工智能、物聯網、大數據處理等內容正式進入全國高中“新課標”，人工智能進入教育領域，既是教育改革的新工具，也是課程教學的新內容。人工智能教育在實現個性化學習方面更有著無可比擬的優勢，未來在教育領域的應用必將更為廣泛，人工智能教育已經進入新的發展階段。

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學習樂高機器人課程可參加國際機器人奧林匹克競賽，提高孩子創新思維，開發兒童智力，在玩中學，學中練，培養創新人才。

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樂高機器人課程基于樂高，面向各類機器人賽事，課程設計精細豐富，涵蓋物理、數學、機械等多學科知識，培養孩子綜合能力。

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課程介紹

學習語言：Python、JS、HTML、CSS等

適合年齡：13-18歲

課程服務：趣味與職業兼顧，讓孩子在快樂中學編程

機構優勢：始創于2002年，17年編程教學經驗

學習內容：

1.機器人說話

本節課帶領孩子們一起初識實體機器人編程，通過字符串、獲取鍵盤，輸入并完成實體機器人說話的功能。

2.機器人智能計算器(一)

本節課旨在讓孩子掌握實體機器人編程，學習并使用變量、數據類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。

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