學習少兒編程并不枯燥，突出的是其趣味性，就像書寫、畫畫一樣，孩子們通過趣味編程把自己的想法和創意，用編程語言去實現、去表達。培養孩子的編程思維，提高創造力、想象力、團隊協作力和解決實際問題等方面的能力，學習門檻不高，學習難度不大。在當今的信息化時代，互聯網思維和能力已然成為了必備技能，編程是一種新的學習方式，讓孩子們通過編程，去探究、去創造，不斷的提升自己。

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小碼王課程內容

S1：AppInventor編程環境和流程認知，感受手機應用編程的趣味性。

S2：掌握AppInventor的核心基礎，熟悉手機應用編程專有特點;培養想象力、強化創新意識。

S3：掌握AppInventor的高級基礎，掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設計和邏輯設計的訓練;強化訓練邏輯思維能力。

S4：掌握AppInventor的數據存儲、網絡通信等高階編程技能;加強編程綜合訓練;具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。

孩子學編程提升哪些能力?

1、嚴謹性

排錯是每一個編寫程序人必經之事，不論大人小孩都沒有例外，有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱，所以，在寫程序過程中，排錯是無法敷衍了事的，需要細心的糾察問題原因并解決問題，而在這個過程中能讓孩子養成嚴謹的習慣。

2、專注力

愛玩是每個孩子的天性，而編程學習卻是一個要求非常專注的學習過程，這對大部分較低齡的孩子來說是一項很大的挑戰，不過編程學習有一個有別于其他學科的巨大優勢就是可以實現游戲化學習，而且趣味性十足，通過類似游戲的角色代入、關卡設置、通關獎勵等手段，可以讓學生自主的沉浸在編程學習情境中，更加專注的學習。

3、創造力

創造性思維始于質疑心態，它通過鼓勵孩子進行實驗，讓孩子探索他們的想法，質疑他們的假設，甚至是從所犯錯誤中學習寶貴的經驗，而孩子的兒童時期無疑是想象力較豐富的時候，但是由于教育體制的問題，大多數中國孩子的想象力都是衰退，就小朋友表達自己的手段而言，無非是講故事、寫作文、畫畫。