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對于絕大多數孩子來說，他們學習編程并非一定要成為程序員，更不一定要為將來創業做準備，但是他們同樣能從編程學習中獲益，獲得多方面的思維訓練。

1、邏輯思維的訓練

邏輯思維在編程學習中非常重要。邏輯是程序的基石，邏輯是程序的靈魂。遺憾的是在目前國內的必修課教學內容當中，邏輯思維方面的訓練是非常缺乏的。這方面的缺失帶來很多問題，比如學生在寫作中經常會犯基本的邏輯錯誤，在與別人的辯論中缺乏足夠的邏輯能力來支撐自己的論點等等。

編程學習是邏輯思維訓練的一個非常有效的方式，因為在這個人造的，邊界清晰，自洽的環境中，邏輯的錯誤導致的結果非常清晰：就是程序沒有按照正確的方式運行。這會給學生一個即時的反饋，學生會自然而然的想辦法修正自己的邏輯錯誤。通過這樣的反復練習和修正，學生的邏輯思維能力可以得到明顯的提升。

2、語言學習能力的訓練

沒錯，編程語言也是一門語言，不過相對于自然語言來說，它的規則要簡單很多，語法也嚴格很多。 我們知道一門自然語言的學習周期是很長的，而編程語言這些相對簡單并且嚴格的語法規則，對孩子們來說，更像是在學習一門簡化的新語言，一門可以與機器交流的語言。而且能迅速獲得反饋和交流的樂趣，因為可以讓計算機聽自己指揮，看到自己的程序實現了自己想要的效果。

這其實是一個非常神奇的體驗，有些像電影《降臨》中Louise通過學習外星生物的語言，理解他們的意圖并與之交流的那種體驗。通過學習這門新的語言，孩子們多了一種自我表達的手段，不但可以讓計算機，機器人聽自己的指揮，讓自己的創造力變成現實，甚至是解決實際的問題。

3、敢于試錯的勇氣

在編程世界里面，犯錯是常態。可以說編程就是一個不斷試錯，不斷Debug，后終于讓程序按照自己的設想運行的過程。相對于其他學科而言，編程的試錯，修正，調試周期是非常短的，也就意味著試錯成本是非常低的，低到學生們可能都意識不到自己是在不斷試錯。這樣孩子們在潛移默化中內心變的更加強大，能更加平和的面對挫折和失敗，并且能夠不斷嘗試各種可能，終解決問題。

這樣的學習過程和應試教育的學習模式頗有不同，應試教育從很多層面上來說是不鼓勵試錯的，因為試錯的成本很高，這樣容易導致學生的心理脆弱，不能正確的面對和處理挫折和失敗。相反編程學習的這種學習過程更接近成年后在現實社會中學習和成長的方式，可以幫助學生在兒童時期就培養起良好的學習心理狀態和習慣，而這些是實現終身學習的必備技能。

4、專注力

編程學習是一個要求非常專注的學習過程，這對較低年齡的孩子來說可能是一個挑戰。不過編程學習有一個有別于其他學科的巨大優勢就是相對容易實現游戲化學習。

通過類似游戲的角色代入，關卡設置，勛章獎勵等手段，可以讓學生更加沉浸在編程學習情境之中，更加專注的學習，無形當中提升了學生的學習專注力。所以對兒童編程學習而言，不論是由教師來現場授課，還是通過軟件工具來進行引導式學習，好的教學方式就是游戲化教學方式。