珠海童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?童程童美少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程培訓(xùn)班采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機(jī)機(jī)器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí)，他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論，搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛學(xué)員的動(dòng)手能力，兒童在課程中可以逐步學(xué)員怎么制作一個(gè)機(jī)器人。

為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)意啟蒙課程

3-6歲是兒童敏感期

恰當(dāng)利用敏感期教育對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，通過(guò)游戲互動(dòng)的形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。

給孩子一個(gè)探索世界的機(jī)會(huì)

課程中需要孩子們手腦結(jié)合，搭建造型，顏色各異的積木，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，用勇氣與智慧去探索未知的世界。

培養(yǎng)邏輯思維團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

每搭建任何-塊積木，孩子們需要思考是否牢固，能否搭建出自己想要的作品，與小伙伴共同完成件作品的搭建，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

童程童美創(chuàng)意啟蒙課程特點(diǎn)

特點(diǎn)一： 趣味情景化視頻教學(xué)，將故事搬上課堂

在童程童美創(chuàng)意啟蒙課的課堂上，孩子可以通過(guò)觀看情景視頻演繹，引發(fā)對(duì)要解決問(wèn)題的思考，進(jìn)而提出解決方案。并在教學(xué)老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的機(jī)械原理知識(shí)，搭建出相應(yīng)的作品。從而鍛煉孩子想象力、動(dòng)手能力、以及解決問(wèn)題的能力。

特點(diǎn)二： 零距離對(duì)話人工智能，與機(jī)器人面對(duì)面

在課程中，引入了智能機(jī)器人小諾的角色，孩子們可以近距離接觸人工智能技術(shù)。與小諾進(jìn)行提問(wèn)、對(duì)話、拍照，讓小諾成為孩子的“知芯”好朋友。

特點(diǎn)三： 趣味的科學(xué)教育課堂，探索奇妙百科知識(shí)

不同于市面上常規(guī)的啟蒙教育模式，童程童美創(chuàng)意啟蒙課程中加入了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。通過(guò)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，讓孩子領(lǐng)悟摩擦力、平衡力、重力、慣性等知識(shí)，帶領(lǐng)孩子探索科學(xué)的奧秘。

特點(diǎn)四： 5C教學(xué)方法，標(biāo)準(zhǔn)授課模式

童程童美創(chuàng)意啟蒙課程遵循5C教學(xué)模式，即：聯(lián)系(Connect)、建構(gòu)(Construct)、反思(Contemplate)、延續(xù)(Continue)、評(píng)價(jià)(Comment)。構(gòu)建一個(gè)自主學(xué)習(xí)的課堂，為孩子鍛煉想象力和創(chuàng)造思維提供更大的舞臺(tái)。

特點(diǎn)五：后續(xù)課程完備，直通智能機(jī)器人編程和人工智能編程

童程童美創(chuàng)意啟蒙課程由教育潛心研發(fā)，擁有完善的課程體系。不僅可以幫助孩子在學(xué)齡前鍛煉邏輯思維能力和動(dòng)手能力，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);還可以與童程童美智能機(jī)器人編程課程、人工智能編程課程無(wú)縫銜接，同時(shí)接軌國(guó)內(nèi)外智能機(jī)器人及編程大賽，為孩子的人生!

童程童美創(chuàng)意啟蒙課程無(wú)論研發(fā)設(shè)計(jì)，還是課堂互動(dòng)，均為根據(jù)孩子心理發(fā)展各階段特點(diǎn)，以興趣為導(dǎo)向，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。作為孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該在學(xué)齡前為孩子提供更多接觸新鮮事物，體驗(yàn)趣味經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì)，幫助孩子快人一步，茁壯成長(zhǎng)!