長春童程童美Scratch少兒編程入門課程怎么樣?童程童美設置了編程課堂，通過浸入式的編程培訓，為孩子們帶來有趣又科學的編程培訓方案。基于知識落實的目標，我們設置了學與練結合的課堂，充分滿足學員的需求，快來一起了解一下吧!

童程童美少兒編程為了給剛剛接觸編程的孩子一個比較好的銜接和過渡，設置了分層教學，其中Scratch編程培訓就是廣受學員好評的圖形化編程課堂，我們的授課基于對學員需求的了解，打造教學策略，讓學員能夠更好地接受編程培訓。

童程童美Scratch編程主要是以圖形化編程教學為重點，這是一種相對簡潔的編程語言，以編程塊的拖拽為重點，我們的教學也是采取了學與練結合的方式，讓學員在編程學習的過程中能夠強化知識點的記憶，加強個人能力的鍛煉。

我們的授課主要是抓住了學員的興趣點，因為孩子在學習編程的時候雖然不是學習書本知識，但是只要是學習就會覺得比較麻煩，那么想要加強孩子的主動性，就需要培養孩子的興趣。

Scratch本身操作比較簡單，因此老師一開始就會通過引入實際的案例進行教學指導，讓孩子先建立初步的認知，教學重點比較突出，我們的老師也會切實關注到大家對于編程知識的理解。

本身童程童美設置的教學是比較全的，我們的授課主要是基于對學員需求的了解，合理安排教學計劃，在培訓上能夠結合學員的學習思路和學習需求，真正解決學員遇到的問題。

本身童程童美scratch編程采取教學方案，就是為了充分尊重學員的學習差異性，我們的教學難度本身就是分層的，逐級遞進的，加上為了讓孩子更好地落實和理解，配套的練習也是層層遞進，能夠很好地解決學員遇到的問題。

童程童美設置了教學方案，針對性的教學和落實能夠更好地滿足學員的需求，幫助學員切實解決問題，我們通過一站式的規劃和梳理，能夠切實滿足學員的需要。

童程童美通過編程課堂，有趣的Scratch知識，動手動腦的教學計劃，讓孩子在學練結合的PBL項目式教學中，突破自我，知識的積累。

scratch對孩子的意義

隨著科學技術的進步和發展,智能手機和設備的廣泛使用,人工智能已經逐漸進入我們的日常生活中。隨著勞動力成本的增加,那些簡單重復性的操作慢慢的被機器人所取代。

到那個時候，也許不懂編程或人工智能的人，就像現在不懂電腦和手機的人一樣，會被淘汰。這也說明，學習編程是要盡早，也側說明了少兒編程的重要性。

編程是一種工具,幫助我們把要設計的內容顯示出來,設計過程中會使用到數學、物理和幾何知識等等,是一種人類和計算機對話的語言,它和中文、英語等語言一樣,也有類似的習得過程,越早接觸越好。同時，學習編程更像是一把鑰匙，可以為孩子打開一扇通往新世界的門。對提高兒童的邏輯思維能力、實踐能力、獨立思考能力、團隊合作能力和持續學習能力有很大的幫助。

Scratch編程課程體系，邏輯性強，從初級模塊編程到實際代碼編程。通過游戲化互動形式，減少了孩子對編程的陌生感。創新的主題游戲和易掌握的學習方法，讓孩子在輕松愉快的學習環境中掌握編程的力量。讓孩子把編程當作感知世界的工具。逐步引導孩子層層突破學習困難，潛移默化形成編程思維，實現獨立編寫代碼的能力。

在少兒編程教學的具體實施階段，超越scratch的課程體系，讓幼兒順利度過編程學習的障礙期。進階高級編程，國際信奧賽，為孩子們的入學，奠定了雄厚的實力。同時,為了研究取得實質性效果,讓孩子學以致用。

通過少兒編程的學習,然后進階青少年編程,旨在提高孩子們的綜合能力,編程能力等綜合學科能力,如邏輯思維能力、未來職場競爭力和職場領導力等,編程能力的基本技能已經成為未來孩子的基本技能,中小學編程正成為未來孩子的一個基本技能,沒有編程能力,孩子們將很難適應未來社會的要求。