青島小碼王Scratch編程班口碑如何?青島小碼王少兒Scratch課程適合7-11歲兒童，由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具，少兒編程入門語言。課程精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力，通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系周全的課程結(jié)構(gòu)。

小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2016，由經(jīng)驗(yàn)豐富科技教育團(tuán)隊(duì)成立，擁有高端少兒編程教育品牌“小碼王”，組建國(guó)內(nèi)少兒編程領(lǐng)域?qū)I(yè)教育研究機(jī)構(gòu)“小碼研究院”，構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力，致力于成為值得信賴的科技教育機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建中國(guó)少兒編程標(biāo)準(zhǔn)課程體系，秉承“以成就感驅(qū)動(dòng)，發(fā)自內(nèi)在的構(gòu)建主義教育”的教學(xué)理念，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為使命，聚焦中國(guó)青少年編程的教育培養(yǎng)，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。小碼教育始終大力推動(dòng)少兒編程教育生態(tài)建設(shè)，聚焦科技教育人才培養(yǎng)，積極推動(dòng)著中國(guó)編程教育深化普及進(jìn)程，幫助中國(guó)青少年培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力。

青島小碼王Scratch編程班簡(jiǎn)介

Scratch學(xué)科編程課程小碼班

1.編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2.熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

3.掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

4.掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

Scratch學(xué)科編程課程飛碼班

1.通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2.熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

3.掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

4.掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

學(xué)習(xí)編程有什么用?

拓寬眼界

可參加國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際的編程競(jìng)賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)智力，玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

學(xué)習(xí)知識(shí)

多學(xué)科融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等，開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我

綜合素質(zhì)

團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題，善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。