南昌小碼王Scratch編程班怎么樣?小碼教育基于自身多年線(xiàn)下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，打造青少年編程學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)"小碼王在線(xiàn)”，提供Scratch、Python、 C++三個(gè)常規(guī)課程板塊和少兒編程創(chuàng)意學(xué)習(xí)與交流空間小碼王社區(qū)"，以及針對(duì)信息學(xué)奧賽研發(fā)的“NOIP初賽智能備考題庫(kù)”，為不同用戶(hù)的差異化需求提供個(gè)性化解決方案，打造線(xiàn)上線(xiàn)下業(yè)務(wù)閉環(huán)，促進(jìn)編程教學(xué)資源普及。

南昌小碼王Scratch編程班課程簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)scratch的過(guò)程中會(huì)接觸到坐標(biāo)系、函數(shù)、變量等數(shù)學(xué)知識(shí)和物理知識(shí)，孩子在學(xué)習(xí)編程課程中也會(huì)不斷的掌握文化課知識(shí)。另外scratch讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行小組討論，在反復(fù)互動(dòng)和溝通中逐漸完成任務(wù)，可以很好的培養(yǎng)孩子們之間的協(xié)調(diào)和溝通能力。

Scratch編程課程小碼班

S1

編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2

熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

S3

掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

S4

掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。

Scratch編程課程飛碼班

S1

通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵的操作;感受軟件編程趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2

熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

S3

掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

S4

掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。