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廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州黃埔童程童美少兒編程培訓(xùn)
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廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州黃埔童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-14 09:36:03來源：魔方格
編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這會讓孩子更加獨(dú)立，對于事物建立理性的認(rèn)識和思考，并且培養(yǎng)起責(zé)任感。在未來，編程將是一個基礎(chǔ)的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習(xí)慣和一種表達(dá)方式的養(yǎng)成，適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個的方式培養(yǎng)孩子面向未來的能力，以及提升孩子的創(chuàng)新力、想象力、探究式學(xué)習(xí)與批判式思維的能力。
課程學(xué)習(xí)中，好玩有趣的項(xiàng)目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中，編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情，帶著興趣學(xué)習(xí)，孩子是快樂的，收獲也會更大;讓孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的習(xí)慣，并且提高專注力，一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。
采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機(jī)機(jī)器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論，搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛學(xué)員的動手能力，兒童在課程中可以逐步學(xué)員怎么制作一個機(jī)器人。
恰當(dāng)利用敏感期教育對孩子未來的成長會達(dá)到事半功倍的效果，通過游戲互動的形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識。
課程中需要孩子們手腦結(jié)合，搭建造型，顏色各異的積木，鍛煉動手動腦能力，用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-塊積木，孩子們需要思考是否牢固，能否搭建出自己想要的作品，與小伙伴共同完成件作品的搭建，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。
在編程學(xué)習(xí)過程中，孩子們在互動中增進(jìn)情誼，也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)解決問題，提習(xí)效率。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競爭力。
編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎ㄟ^學(xué)習(xí)編程可以不斷增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度，讓家長更放心。
覆蓋全國的線上課程平臺，在家學(xué)、輕松學(xué)、快樂學(xué)，節(jié)省路途奔波時(shí)間；每節(jié)課都有視頻回放，便于復(fù)習(xí)。
在線真人老師授課，隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)！班容4-6人，老師能全面關(guān)注每個孩子，互動更多，指導(dǎo)更多，孩子成長更快。
完善體系化教學(xué)，從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項(xiàng)目討論，到學(xué)習(xí)報(bào)告以及答疑，覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑，學(xué)會編程更有保障。
廣州童程童美樂高教學(xué)質(zhì)量如何?樂高創(chuàng)意課程是童程童美專門為青少年階段的學(xué)員所設(shè)立的，通過課程的教學(xué)，幫助學(xué)員們通過機(jī)械工具、童程童美老師的教學(xué)、邏輯思維以及社會多重規(guī)則來更深入地了解世界，提升學(xué)員的培養(yǎng)編程思維，提高綜合能力和素質(zhì)，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)員的思維邏輯能力。通過樂高創(chuàng)意啟蒙課程，幫助學(xué)員成長為更好的自己。
童程童美少兒編程能帶學(xué)員學(xué)會什么?
1.理論知識和實(shí)踐能力的結(jié)合
在童程童美，我們的少兒編程課程幫助學(xué)員們動手又動腦，通過創(chuàng)意啟蒙和編程啟蒙結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用積木拼插和實(shí)物化編程方式，幫助學(xué)員們鍛煉多方面的能力，解決實(shí)際問題。
2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
在課程中融入多種學(xué)員們感興趣的元素，激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，這將會讓學(xué)員們在未來的學(xué)習(xí)和成長中受益無窮。
少兒編程學(xué)習(xí)內(nèi)容：
(1)學(xué)習(xí)編程積木知識，為學(xué)習(xí)編程打下基石。
比如說，我們孩子在學(xué)習(xí)積木知識時(shí)，通過學(xué)習(xí)向上移動積木，可以聯(lián)想到升國旗時(shí)，國旗在向上移動;乘坐電梯上樓時(shí)，電梯也在向上移動，這可以極大地鍛煉孩子將知識與生活場景相聯(lián)系的能力。
又比如，少兒編程課里的錄音積木，孩子可以在課中互動環(huán)節(jié)盡情表達(dá)自己的想法，鍛煉語言表達(dá)能力。
(2)學(xué)習(xí)編程學(xué) 科概念，從具體事物升級到抽象概念。
孩子通過學(xué)習(xí)指令，可以推理出積木也是指令，再通過積木控制角色運(yùn)動，對自己的想法進(jìn)行以簡單清晰表達(dá)，較終以作品的方式呈現(xiàn)。這個過程中孩子的抽象思維、想象力和創(chuàng)造力都得到了提升。
(3)學(xué)習(xí)使用創(chuàng)作工具，促進(jìn)大腦開發(fā)。
我們在孩子在控制手機(jī)/平板電腦時(shí)，可以鍛煉手指精細(xì)動作，練習(xí)手腦并用，促進(jìn)大腦開發(fā)。
看到這里，很多家長已經(jīng)對少兒編程學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一個大概的了解，但在心里始終會覺得4-7歲的孩子年齡還小，少兒編程也不是那么重要，還是等他們長大了再學(xué)習(xí)編程。
課程：廣州黃埔童程童美創(chuàng)意少兒編程 學(xué)校： 廣州黃埔童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
