上海徐匯Scratch少兒編程課推薦哪家?推薦小碼王少兒編程培訓機構。小碼王編程在師資培養上，致力于用具體、多樣化的賽事項目，為講師們提供了一個相互切磋、交流、學習、促進的平臺。因為不只是對于學員家長、用戶們在師資水平上的要求，機構更明白教學永遠是機構獲得不斷發展的根。

編程講師必須要有知識底蘊、授課方法。講師們通過從教學內容、課程設計、語言表達、教學技巧等多個維度進行全方面綜合考核，使每一位講師都能向更、更卓越的課程教學方向上不斷發展。

正因為小碼王少兒編程對于講師們制定有嚴格的考核體系，其雄厚的師資力量和不斷優化升級的少兒編程課程更是獲得家長們一致認可!讓學員們受到更好的編程教育，就需要小碼王充分發揮師資的輻射效應，教學體系進一步提升。

在學員整個編程教學過程中，小碼王將師資考核更是細致到每一堂課中。不僅對教學層面進行了嚴謹的考核，也對教研層面提出了更高的要求。要求培訓老師們在制定教學方案時不僅懂教育，也要更懂孩子。根據學員個性、興趣的不同，積極講授、耐心輔導。并在課中及時了解學員的學習成果，考核學習效率，讓學員的成長進步也讓家長知道。整個授課過程秉持對學員們認真負責的原則，在學員科技素養培養上助力健康成長。

小碼王少兒編程已具備完善的課程體系，在這個基礎上，通過師資團隊的不斷優化升級，各項師資比賽進一步激發培訓老師們的熱情，用新穎的課程內容及教學方案融入每一堂課程中，為孩子提供系統完備的編程教育。

編程可以培養孩子的能力

1.構思能力

編程是一項“先寫腳本，后看結果”的活動，這就要求人首先在頭腦中構思和模擬結果，然后實際驗證結果是否出乎意料。當面臨一個問題時，想想如何解決它。

許多父母給孩子買“迷宮書”。實際上，走迷宮也包括這個元素。有些孩子會先在腦海中走迷宮，然后用筆畫出路線。

2.邏輯思維能力

編程需要考慮各種情況，根據不同的情況做出不同的選擇(分支)，并且不要重復每個分支，避免遺漏導致程序造成異常行為。例如，交通燈是紅、黃色、綠色三種顏色。

如果編寫的程序只考慮紅燈和綠燈，而不考慮黃燈，那就不“完備”了。此外，該條件還涉及到“and”、“or”、“and”等邏輯操作，例如“當信號燈為紅色或黃色時”和“當信號燈不是綠色時”這兩個描述應該是等價的，這對孩子來說是非常好的邏輯訓練。

3.解決問題的能力

一些復雜的問題可以分解為中等問題，中等問題可以進一步分解為小問題。在解決復雜問題時，問題分解很重要，在編程中經常用到。例如，要制造一輛汽車，我們首先必須把汽車拆分成許多小零件，如發動機、變速器等，這些小零件可以進一步拆分成更小的零件。

4.調試與故障排除能力

任何工作都不可能一蹴而就。人們總是犯錯誤。程序運行后發現有問題。這涉及到許多技能，如恢復力、觀察力、專注力等等。現在，創業、創新和政府管理部門經常聽到“允許試錯”這個詞，道理是一樣的。