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武漢洪福添美小碼王少兒編程培訓(xùn)
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武漢小碼王少兒編程口碑如何

發(fā)布時(shí)間:2023-09-11 09:39:22來源:魔方格

Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國立大學(xué) 溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
 
延世大學(xué) 技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識。
 
頸慶熙大學(xué) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
 
高麗大學(xué) 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學(xué)習(xí)的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學(xué)習(xí)知識
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動(dòng)授課
在學(xué)習(xí)的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)能力
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
對每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
創(chuàng)新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

Scratch少兒編程課程主要針對6-12歲想要學(xué)少兒編程的孩子們開設(shè),Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的建議編程工具。入門簡單,無需英語和電腦操作基礎(chǔ),幫助孩子迅速完成入門,并在趣味劇情和創(chuàng)作中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。

小碼王Scratch少兒編程利用編程的形式來幫助孩子們掌握所需的知識和編程技能,Scratch較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,專業(yè)強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)營造輕松的課堂氛圍,培養(yǎng)充分的想象力和創(chuàng)造性。

武漢小碼王少兒編程口碑如何?

1.教學(xué)實(shí)力

其是編程教學(xué)領(lǐng)域,教學(xué)實(shí)力較好的一家少兒編程教學(xué)機(jī)構(gòu),采用線上以及線下教學(xué)模式,編程課程體系多樣化,且很有針對性,不同年齡階段學(xué)員學(xué)習(xí)不同基礎(chǔ)的課程,結(jié)合孩子們身心發(fā)展以及實(shí)際學(xué)習(xí)能力情況,精心設(shè)計(jì)編程教學(xué)課程,滿足不同年齡階段學(xué)員學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)師資

好的教學(xué)機(jī)構(gòu)當(dāng)然也是離不開專業(yè)的教學(xué)師資,在這里同學(xué)們可以享受到專業(yè)的教學(xué)老師,他們是編程相關(guān)專業(yè)畢業(yè),專業(yè)實(shí)力較強(qiáng),專業(yè)能力扎實(shí),可以為同學(xué)們編程知識學(xué)習(xí)提供更加專業(yè)化的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)這里的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,從事少兒編程教學(xué)多年,懂得如何教孩子們學(xué)習(xí)編程知識,同時(shí)懂得如何同孩子們交流,助力孩子們學(xué)習(xí)編程知識。

3.教學(xué)服務(wù)

很多家長不想要選擇線上課程進(jìn)行學(xué)習(xí),是因?yàn)閾?dān)心一旦購課,就無人進(jìn)行負(fù)責(zé),如果你是選擇小碼王線上課程,是不用擔(dān)心的,其教學(xué)口碑以及教學(xué)服務(wù)深受廣大家長以及學(xué)員的認(rèn)可,在教學(xué)服務(wù)方面,有專門的編程教學(xué)老師以及助教老師,為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供雙重教學(xué)指導(dǎo),助教老師會隨時(shí)督促孩子們學(xué)習(xí),同時(shí)為同學(xué)們提供24小時(shí)答疑解惑服務(wù),在學(xué)習(xí)中遇到不懂問題,可以及時(shí)進(jìn)行請教。讓孩子們選擇線上課程,同樣可以收獲滿滿的知識。

小碼王Scratch課程內(nèi)容

1、通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作。感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。

2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能:熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。

3、掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套。培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

4、掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù)。培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。

課程:武漢Scratch少兒編程課 學(xué)校: 武漢洪福添美小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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