二級建造師證書注冊后證書三年一審核，每次審核都要參加繼續(xù)教育，（不參加繼續(xù)教育者年審不通過）時間原則上不得少于30小時，各管理機構(gòu)和各專業(yè)委員會可根據(jù)需要進行調(diào)整。各地區(qū)、行業(yè)繼續(xù)教育的教材編寫及培訓(xùn)組織工作由各管理機構(gòu)、專業(yè)委員會分別負(fù)責(zé)。那么滄州二建考前培訓(xùn)費用是多少?下面是小編整理的相關(guān)信息。

滄州二建考前培訓(xùn)費用是多少?

優(yōu)路二級建造師培訓(xùn)班通過教學(xué)過程中不同階段的智能測評，根據(jù)個性化學(xué)習(xí)報告對應(yīng)個性化學(xué)習(xí)課程進行針對性講練，增強學(xué)習(xí)薄弱知識的精確度，開啟“精確教、 精確練、精確學(xué)”的新教學(xué)模式。

優(yōu)路二建樂享班2450-7800元;

優(yōu)路二建集訓(xùn)營3800-12800元;

優(yōu)路二建暢學(xué)班1680-4980元。

優(yōu)路教學(xué)特色

優(yōu)選行業(yè)師資：專職教學(xué)團隊 。

教學(xué)輔導(dǎo)：測評答疑 。

教輔資料研發(fā)：源題庫創(chuàng)研匯編 。

高清網(wǎng)課：直播面授。

二級建造師備考：如何做到理解記憶

單靠背誦記憶與理解記憶完全是兩種概念。只對教材進行閱讀背誦記憶，而不進行有效的理解記憶，只能讓你暫時記住知識，如果之后不對知識進行有效復(fù)習(xí)，知識點會隨著時間的流逝而忘卻。

理解記憶可從以下幾點去做：

1.結(jié)合實際法

二級建造師考試很多知識既是考試的重要內(nèi)容，也是工作中要用到的。實際工作中就能接觸到的東西，是很容易理解和記憶的，注重實用性知識，既符合考試有大量實務(wù)內(nèi)容的特點，又能幫助考生緊密聯(lián)系實際工作，一舉兩得。

2. 思維導(dǎo)圖法

思維導(dǎo)圖是當(dāng)下比較流行的框架學(xué)習(xí)利器。通過導(dǎo)圖的梳理，讓你一下子掌握知識的全貌和主干，然后順著框架向枝干去延伸，這樣就能有條理的掌握全部知識了。讓課程要點可以非常清晰地保留在考生的記憶里。

3. 關(guān)鍵脈絡(luò)法

面對繁雜的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的較好的方式是要抓住要點。知識都有一個主次輕重，我們在復(fù)習(xí)的時候就需要抓住關(guān)鍵脈絡(luò)。沒有體系，沒有主干，就無法將知識串連起來，更別提應(yīng)用了?？忌梢詤⒖?xì)v年分值分布來區(qū)別各章節(jié)的主次輕重。

4.目的激勵法

看書，聽課前做心理假設(shè)，一個技術(shù)章節(jié)，如果單純的去讀，你找不到重點，會覺得平淡，但是如果你告訴自己，看完這個章節(jié)，你就要負(fù)責(zé)這個項目了，你就知道該怎么樣干活了。因此，在你讀的時候感覺是不一樣的。你會帶著專注力去讀，會帶著目的去讀，因此，當(dāng)你看完之后，你記下的東西一定很多。

基礎(chǔ)薄弱備考二建方法技巧

建議先復(fù)習(xí)法規(guī)

因為法規(guī)有助于我們了解整個建筑工程的框架和系統(tǒng)性，學(xué)完之后會對二級建造師考試內(nèi)容有一個整體性的認(rèn)識，尤其是對小白來說非常有必要。當(dāng)然法規(guī)全靠背，這個我們要腳踏實地，理解加背誦會有不錯的復(fù)習(xí)效果。之后再復(fù)習(xí)施工管理和實務(wù)，因為二建實務(wù)科目是前兩科的綜合，所以盡量放在較后復(fù)習(xí)。當(dāng)然，為了節(jié)約時間，考生也可以把實務(wù)和施工管理中進度、質(zhì)量、安全、合同、成本控制的相關(guān)章節(jié)結(jié)合起來復(fù)習(xí)。

法規(guī)看完看管理，接著是實務(wù)。

法規(guī)看完之后你就對二建的知識點有個大概的框架了，學(xué)習(xí)的難點不在過程而在怎么開始，開始了之后后面一切都會迎刃而解。所以學(xué)習(xí)順序一般都是(法規(guī)--管理--實務(wù))。

較好是結(jié)合書本和視頻學(xué)習(xí)

確保有足夠的時間閱讀和記筆記，從中提取相應(yīng)的知識點，并建立知識框架。當(dāng)我們親自做了這些之后，我們可以清楚地記住它們。然后通過做題來鞏固這些知識點，使他們對知識點有更清晰的認(rèn)識。除了書本，通過視頻學(xué)習(xí)和聽一些精講課，可以開闊思路，不讓自己沉迷于書本，還可以了解同一知識點在試題中是如何以不同的方式表現(xiàn)出來的。