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滄州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 二級建造師 > 滄州二級建造師

滄州有二級建造師培訓(xùn)班嗎

滄州有二級建造師培訓(xùn)班嗎

二級建造師考試科目共3科,其中包括2個公共科目,1個專業(yè)實(shí)務(wù)科目。公共科目為《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》。專業(yè)實(shí)務(wù)科目為建筑工程管理與實(shí)務(wù)、機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)、市政工程管理與實(shí)務(wù)、公路工程管理與實(shí)務(wù)、水利水電工程管理與實(shí)務(wù)、礦業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)(六個專業(yè)類別,任選一科報考)。

線上+線下融合學(xué)習(xí)
01
線上所學(xué),定位學(xué)員線上學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn),智能推送習(xí)題訓(xùn)練強(qiáng)化。
激發(fā)興趣
02
線下所學(xué),依據(jù)學(xué)員線上學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),動態(tài)調(diào)整面授內(nèi)容。
發(fā)散思維
備考二級建造師技巧
  • 01

    找準(zhǔn)定位

    在備考之初一定要找準(zhǔn)自己的定位,清楚二級建造是一門合格考試,三科全部及格才是勝利者,而不是某一科打另兩科掛紅燈,只有明白了這一點(diǎn),才能制定出科學(xué)合理學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  • 02

    主攻基礎(chǔ)

    其它所有類型的考試主要都是以基礎(chǔ)題目為主,二建考試也一樣,基礎(chǔ)考點(diǎn)占比至少50以上,大部分考試內(nèi)容來自教材;所以備考時一定要懂得取舍。

  • 03

    勤做考題

    很多考生以為近兩年考過的內(nèi)容下一年肯定不會再考,這么想就大錯特錯了,每年考試題目不同,但是至少有30%考點(diǎn)相同,所以要多做考題,特別是歷年經(jīng)常考到的考點(diǎn),必須著重復(fù)習(xí)。

  • 04

    重視案例

    實(shí)務(wù)科目是二建考試科目中較難的一科,好多考生都卡在實(shí)務(wù)上,其實(shí)實(shí)務(wù)案例除了通讀教材、反復(fù)記憶做題外,還有一點(diǎn)也很重要,那就是教材例題。每年考試都有根據(jù)教材例題變形而來的考題。

二級建造師課程特色
01課前預(yù)習(xí)
專屬題庫
題庫題目均為新版教材考點(diǎn)對應(yīng)習(xí)題,靶向訓(xùn)練方可效率提高。
02勤記筆記
在線答疑
老師在線答疑,解決學(xué)習(xí)難題,針對性更新教學(xué)題庫,提高練習(xí)效果。
03鞏固課內(nèi)
專屬班主任
專屬班主任,溝通處理學(xué)員問題,提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、定制學(xué)習(xí)方案等服務(wù)。
優(yōu)路機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • 走廊特寫+
優(yōu)路教學(xué)優(yōu)勢
分期定制
教師互動授課
會根據(jù)不同班期彈性設(shè)計(jì)教學(xué)時長及課程內(nèi)容,為學(xué)員打造屬于自己的課程。
指導(dǎo)教學(xué)
錯題追蹤復(fù)習(xí)
“講”派師資+“練”派師資+“評”派師資三師資融合,講練評等指導(dǎo)教學(xué)。
專屬題庫
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
實(shí)時更新,按難易程度自動組卷,進(jìn)行階段、模擬檢測,訓(xùn)練題感,學(xué)會做題。
分級答疑
不懂就問
匹配學(xué)員班級答疑通道,答疑老師全天守候,解答疑惑,鞏固所學(xué)。

二級注冊建造師可以承擔(dān)中、小型工程施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,建筑企業(yè)都需要建造師維持資質(zhì)的。二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。注冊建筑師以專業(yè)技術(shù)為依托,以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。滄州有二級建造師培訓(xùn)班嗎?

滄州有二級建造師培訓(xùn)班嗎?

小編推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育二級建造師課程根據(jù)自我基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)方式,可根據(jù)課程講解順序進(jìn)行聽課測試,也可先做題再測試,結(jié)合各階段智能測評結(jié)果形成個性化學(xué)習(xí)報告,針對個性化錯題、錯點(diǎn)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)或做題鞏固,增強(qiáng)學(xué)習(xí)薄弱精確度,為學(xué)習(xí)備考提效減負(fù)。

優(yōu)路二建適合學(xué)員

有基礎(chǔ)學(xué)員:先測再學(xué),查漏補(bǔ)缺,未掌握的針對練習(xí),學(xué)習(xí)時間不浪費(fèi)。

無基礎(chǔ)學(xué)員:先學(xué)再測,明晰考點(diǎn)掌握情況,強(qiáng)化不會知識,學(xué)習(xí)過程不盲目。

優(yōu)路二建課程優(yōu)勢

考點(diǎn)星級標(biāo)注

精銳講師精研歷年考題,考點(diǎn)重要程度星級標(biāo)注,構(gòu)建各科考點(diǎn)圖譜。

習(xí)題智能調(diào)整

根據(jù)個人做題情況動態(tài)關(guān)聯(lián)錯題考點(diǎn)及習(xí)題,個性化精學(xué)精練。

學(xué)習(xí)閉環(huán)聯(lián)動

圍繞人一課,打造考點(diǎn)、課程、試題學(xué)習(xí)閉環(huán),便捷化深入學(xué)習(xí)。

二級建造師備考效率不高是什么原因呢?

聽課時三心二意

聽課是一種被動學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)二級建造師課程過程中,聽懂老師講課只是第一步,你聽懂了并不代表你真的懂了。課件關(guān)掉之后,開始做題,卻發(fā)現(xiàn)錯了不少,這樣學(xué)習(xí)效果并不好.

若在聽課之后,翻開教材自己消化一下,對還不是很懂的地方再選擇性的聽一下課,然后再做題,雖會耗時但效果好。

不注重課本知識

很多同學(xué)在看二建教材的時候感覺很面熟,于是放松警惕,注意力不集中,較后干脆就不看了。然后又很糾結(jié),又怕掌握的不牢考試的時候吃虧。

教材對于考試的重要性不言而喻,雖說現(xiàn)階段死磕教材的效果的確未必好,但是一旦自己在做題或總結(jié)時發(fā)現(xiàn)問題,回歸教材將相應(yīng)的知識點(diǎn)吃透還是較好的辦法。所以教材千萬不能完全丟掉。

盲目趕計(jì)劃,趕不上心浮氣躁

有些同學(xué)做計(jì)劃的時候太死板,沒有預(yù)留機(jī)動時間,這樣不現(xiàn)實(shí),每個人的生活中都有不可預(yù)測的事情。

后果是每有事情就耽誤了學(xué)習(xí)進(jìn)度,然后心里開始浮躁。如果做計(jì)劃時留有一些機(jī)動時間,這樣有變動的計(jì)劃即可增加復(fù)習(xí)進(jìn)度,又可在趕不上計(jì)劃的時候不必太過緊張。

不會平衡科目之間的關(guān)系

大部分同學(xué)一般都不止報一門,所以平衡好科目間的關(guān)系顯得尤為重要,否則會導(dǎo)致偏科情況的發(fā)生,在看某一門的時候心里會想著另一門,然后開始焦慮、浮躁。

拖拉的習(xí)慣,計(jì)劃執(zhí)行緩慢,計(jì)劃做好了,但拖拉,計(jì)劃一直執(zhí)行的不太理想,所以導(dǎo)致浮躁。所以一定要務(wù)實(shí)。

二級建造師成績查詢溫馨提示

“-1”代表缺考,說明考生報名但未參加考試。

“-2”代表違紀(jì),說明考生在考試過程中有違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。

“-4”代表成績無效,說明考后發(fā)現(xiàn)因報考條件不符或者存在其它違紀(jì)行為導(dǎo)致科目成績無效,或雖無違紀(jì)違規(guī)行為但未按考試要求作答。

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二級建造師成績復(fù)查流程

1.客觀題科目原則上不查分。(參加考試但成績?yōu)槿笨嫉某?

2.主觀題成績復(fù)查僅復(fù)核有無漏評,計(jì)分、登分是否準(zhǔn)確,是否有違紀(jì)記錄或其它異常情況等,不對試卷進(jìn)行重評。

3.復(fù)查程序。如對考試成績有異議,考生在成績公布后30日內(nèi)向當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)提交書面復(fù)查申請,各地人事考試機(jī)構(gòu)匯總后報人社部考試中心,人社部考試中心匯總后交有關(guān)部門進(jìn)行成績復(fù)核,復(fù)核結(jié)果由各地人事考試機(jī)構(gòu)反饋考生。

4.各省組織評閱的科目,由各省負(fù)責(zé)成績復(fù)查工作。

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滄州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

滄州優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬名考生順利通過了考試。

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