二建考試有三門(mén)科目，其中《施工管理》科目和《專業(yè)實(shí)務(wù)》科目考試分值都是120分，《工程法規(guī)》考試分值是100分，二建考試題型包括了主觀題和客觀題，其中主觀題為案例題，客觀題為單選和多選題。那么天津南開(kāi)二級(jí)建造師市政培訓(xùn)班地址在哪?

考二級(jí)建造師小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)班，根據(jù)優(yōu)路教育源點(diǎn)庫(kù)數(shù)據(jù)總結(jié)多年試題規(guī)律及對(duì)應(yīng)的濃縮考點(diǎn)，科學(xué)分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)員根據(jù)規(guī)劃學(xué)習(xí)掌握。由優(yōu)路試題研究派核心師資親自上陣，進(jìn)行關(guān)鍵內(nèi)容點(diǎn)撥!

優(yōu)路開(kāi)設(shè)私塾課堂，定制化教學(xué)，根據(jù)學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)記錄薄弱項(xiàng)，并定向推送知識(shí)考點(diǎn)及對(duì)應(yīng)習(xí)題，融合習(xí)題解析及考點(diǎn)講解視頻，循序漸進(jìn)攻克考點(diǎn)。

優(yōu)路精選行業(yè)講師親自授課，帶來(lái)核心考試信息，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法，帶領(lǐng)學(xué)員將重要考點(diǎn)牢固掌握，為后期課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

天津南開(kāi)二級(jí)建造師市政培訓(xùn)班地址在哪?

優(yōu)路教育在全國(guó)200多個(gè)城市設(shè)立學(xué)習(xí)中心，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì)，具體地理位置可以咨詢?cè)诰€客服。

二建考試的時(shí)候需要注意什么?

1、考試時(shí)間和科目

考試時(shí)間如果記錯(cuò)了，那就全白搭了!考試為分3個(gè)半天，以紙筆作答方式進(jìn)行。其中，《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》含客觀題和主觀題，其余2科均為客觀題，在答題卡上作答，考生應(yīng)考時(shí)，應(yīng)攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、無(wú)聲無(wú)文本編輯功能的計(jì)算器。

2、證件齊全、考試用具備好

一定一定要記得帶好重要的準(zhǔn)考證、二代有效居民身份證!這兩張證是進(jìn)考場(chǎng)的通行證。

考試用具方面：考試時(shí)，草稿紙有的地方會(huì)發(fā)，有的地方會(huì)讓你使用試卷當(dāng)做草稿紙，具體需要看當(dāng)?shù)乜紙?chǎng)怎么安排!鉛筆一定是要2B的!像學(xué)生高考樣，考試前把準(zhǔn)考證、身份證、黑色鋼筆(簽字筆)、2B鉛筆、軟橡皮、無(wú)聲無(wú)文本編程功能的計(jì)算器等一系列要用到的東西都裝在一個(gè)小袋子里，第二天拿著就走了，又不會(huì)忘又方便。

3、題型題量和答題技巧

考生答題時(shí)要認(rèn)真閱讀作答須知(答題卡首頁(yè))，嚴(yán)格按照要求，在有效區(qū)域內(nèi)作答，超出區(qū)域作答無(wú)效。考生在拿到試卷后，先用鋼筆(簽字筆)在答題紙、試卷指定位置填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并在答題紙上作答。考試過(guò)程中一定注意試題的用意，不要過(guò)于武斷，對(duì)于簡(jiǎn)單的試題也不要太暗自得意，較好事將試題的題目多讀幾遍，然后再下手。

4、考慮考試當(dāng)天交通狀況

離考點(diǎn)近的，考前晚上就早點(diǎn)休息，考試當(dāng)天早上早點(diǎn)起來(lái)，二建考試的人比較多，總怕堵車、急急忙忙的去找考場(chǎng)。在外地考試的，考點(diǎn)路線較遠(yuǎn)，可以提前去熟悉考點(diǎn)及乘車路線。個(gè)人覺(jué)得外地考生，可以提前預(yù)定好酒店，安排好自己的食宿，熟悉了解至考點(diǎn)交通線路，這樣能輕松的按時(shí)參加考試。

5、注意個(gè)人飲食

考前吃東西需要注意下，在這么重要的時(shí)候，少吃點(diǎn)燒烤，別喝酒，以清淡為主，別吃太飽，否則會(huì)使腦供血不足，容易造成疲勞。

6、做好考前情緒調(diào)節(jié)

考前肯定會(huì)有點(diǎn)緊張的，這很正常。有了壓力成動(dòng)力，沒(méi)有壓力輕飄飄。心理學(xué)研究表明，適度的壓力有利于學(xué)習(xí)效率的提高，而過(guò)高或過(guò)低的壓力卻不利于學(xué)習(xí)效率的提高。所以，壓力本身并不可怕，很多時(shí)候，人就是因?yàn)橛袎毫Χ棺约旱哪芰Τ０l(fā)揮。重要的是如何把壓力調(diào)整到適度。