近年來，隨著BIM技術的發(fā)展，BIM證書受到了越來越多建筑施工企業(yè)的認可，同時，BIM技術也是影響創(chuàng)新的重要元素,也成為建筑行業(yè)從業(yè)人員的晉升之選。根據“全國BIM技能等級考試大綱”知道，此BIM證書共分為三級。一級為BIM建模師；二級為BIM高級建模師；三級為BIM應用設計師。那么衡水bim技術培訓課程哪家強?

衡水bim技術培訓課程哪家強?

小編推薦優(yōu)路BIM培訓班，優(yōu)路BIM課程全程采用網絡和面授相結合的教學的方式，學員可以隨時隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網絡媒介與老師實時互動交流，老師會全程在線實時為學員答疑解惑，課間、課后隨問隨答，監(jiān)督反饋學習效果，為學員提出指導意見，助力提高學員BIM能力。

優(yōu)路教育教學模式

線上線下融合教學

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學模式，對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學，便于學員隨時隨地進行學習;對于偏重實操、理解的內容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學，有利于提高學習效率。

屬地標準化服務管理

教研團隊專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標準化的講義、習題等課程內容;教務團隊統(tǒng)籌協(xié)調師資力量，負責制定教學計劃等教學輔助工作，全國各地區(qū)的分支機構嚴格遵守總部的安排，落地教學服務。

OMO大數據創(chuàng)新教學

OMO，將大數據、云計算、人工智能等成熟技術與教育充分融合并廣泛地應用在教學中，記錄教學和學習數據，針對性提升特定學習環(huán)節(jié)的服務。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應用OMO實現大數據施教。

BIM平臺能做什么?

1.模型檔案與數據整合

BIM平臺的模型檔案與數據整合功能.有助于將設計.營造及其他項目數據結合至單一整合式項目模型.此軟件需能并入任何主要3D設計或雷射掃瞄格式的檔案.從原始設計檔案讀取數據.并和模型一起檢視.也可由外部數據庫匯入數據.然后于模型內顯示.

2.審閱工具箱

其功能可幫助測量距離.面積與角度.還可儲存.組織及共享設計的相機視圖(如圖22).然后將該視圖導出至影像或報告.更能加入斷面與剖面.以便仔細檢視細部.BIM平臺設計模型參考文件(.NWF)能讓我們檢視較新版的CAD設計.同時保有舊有的審閱數據.

3.設計模型快照文件(.NWD)和設計模型參考文件(.DWF)發(fā)布

完整項目模型的發(fā)布與儲存.可以采用單一可發(fā)布的設計模型快照文件(.NWD)或設計模型參考文件(.DWF)來發(fā)布.以便執(zhí)行完整的項目檢視.此二種檔案大小較多可壓縮成原始設計檔案的90%.

4.協(xié)同合作工具箱

能夠以先進的添加紅線工具將標記加入視點.協(xié)助溝通設計意圖及促進團隊工作.以可搜尋注記在視點加上批注.錄制動畫的穿越以便實時回放.還可串流大型模型與內容.并在模型加載時瀏覽設計.

5.4D項目進度表

在4D中仿真營造進度及組織工作.以可視化的方式溝通及分析項目活動.并且減少延遲及工序問題.4D項目進度表功能可建立營造及拆除順序.將模型幾何圖形鏈接至日期與時間.讓我們確認建筑或拆除施工的可行性;從項目管理軟件匯入日期.時間和其他工作數據.以動態(tài)方式鏈接項目進度表與項目模型;設定預計時間和實際時間.將項目進度表差異可視化.

6.沖突與干涉管理

BIM平臺要能夠管理及追蹤沖突與干涉.直到解決為止.同時可將沖突測試報告(包括批注和屏幕快照)導出.以便與項目團隊進行問題的溝通.

7.相片擬真可視化

能夠開發(fā)動人的3D動畫與影像向相關人員呈現擬真的項目設計成果.可自定義和規(guī)劃彩現的每個層面.包括材料.光源.背景和彩現型式等;使用環(huán)境背景也可加入真實的世界場景.還可以從內建材料庫選擇多樣的材質組合.以建立出精確的相片擬真外觀.

8.碰撞與沖突檢測

為了在營造前預期并避免潛在問題.減少所費不貲的延遲以及重工.BIM平臺中必須要有沖突與干涉?zhèn)蓽y功能.讓我們能針對指定的范圍執(zhí)行沖突測試.輕松發(fā)現并解決沖突.若將沖突測試連結至4D仿真與對象動畫.即可分析空間和時間上的問題.

9.對象動畫

應能為沖突與干涉分析建立對象動畫.同時建立互動腳本.將動畫連結至特定事件.觸發(fā)點或重要批注.并能將動畫連結至4D項目進度表中的工作.進一步強化營造規(guī)畫.

10.實時瀏覽

使用進階的瀏覽工具檢視整合的項目模型.既擬真又實時.

對于BIM平臺來說內容越充實.平臺功能就會越完備.有利于后期運維階段的運作.