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無錫優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 消防設(shè)施操作員 > 無錫消防設(shè)施操作員

無錫消防設(shè)施操作員課程地址在哪

無錫消防設(shè)施操作員課程地址在哪
消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容內(nèi)容分為理論知識和技能操作兩個部分,理論主要學(xué)習(xí)燃燒基礎(chǔ)、危險化學(xué)品、消防水力、電氣防火、建筑消防基礎(chǔ)、消防安全檢查、初起火災(zāi)處置、相關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德等內(nèi)容。技能操作主要培訓(xùn)消防安全檢查與巡查、消防控制室監(jiān)控、各種建筑設(shè)施操作與維護等內(nèi)容。
消防設(shè)施操作員初級精選班
優(yōu)路教育

初級精選班

優(yōu)路消防設(shè)施操作員初級精選班通過三維立體模型和系統(tǒng)模擬動畫實景還原實操系統(tǒng),學(xué)員可上手操作,
有利于清晰直觀地感受實操場景,了解現(xiàn)場實戰(zhàn)細節(jié)。借助3D實操軟件,講師詳細剖析講解實操內(nèi)容,幫助學(xué)員針對性學(xué)習(xí)設(shè)備操作原理,降低對知識的理解難度。
消防設(shè)施操作員課適合人群
  • 1.有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的考生

  • 2.有實操經(jīng)驗的考生

  • 3.消防相關(guān)專業(yè)的考生

  • 4.知識記憶有難度的考生

 
優(yōu)路有序?qū)舆M學(xué)習(xí)
 
01
理論基礎(chǔ)精講-網(wǎng)絡(luò)
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)知識內(nèi)容進行強化鞏固,幫助學(xué)員夯實基礎(chǔ)知識。
 
02
理論基礎(chǔ)習(xí)題-網(wǎng)絡(luò)
通過習(xí)題訓(xùn)練對基礎(chǔ)理論知識強化,幫助學(xué)員摸清考試題型,鞏固所學(xué)知識。
 
03
理論強化精講-直播
根據(jù)各等級方向考試要求將知識內(nèi)容進一步篩選,讓學(xué)員掌握理論考試要點內(nèi)容。
 
04
理論進步訓(xùn)練-直播
配套理論強化精講課程,通過精飾考點內(nèi)容對應(yīng)題型訓(xùn)練,讓學(xué)員事握考試答題技巧。
 
05
設(shè)備實操演練-網(wǎng)絡(luò)
借助消防設(shè)施操作3D軟件,將實操考試知識點演練講解,幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實操考點。
 
優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路教育機構(gòu)介紹

優(yōu)路教育精品教學(xué)

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。


消防設(shè)施操作員資格審查合格的考生應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐睦U費方式繳納相應(yīng)報名費。一般由消防培訓(xùn)機構(gòu)、單位或個人在準(zhǔn)考證打印時限內(nèi)(通常為考前半個月或考前一周時間內(nèi))自行登陸當(dāng)?shù)叵揽荚嚲W(wǎng)上報名系統(tǒng),在信息核對無誤后打印準(zhǔn)考證。那么,無錫消防設(shè)施操作員課程地址在哪?一起往下看看吧!

優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員采用雙師教學(xué)模式,理論知識深厚和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師,優(yōu)路教育雙師課堂正式上線,“經(jīng)驗豐富的老師”+“學(xué)習(xí)管理師”雙雙聯(lián)合,主講老師通過高清大屏進行線上實時授課;學(xué)習(xí)管理師老師現(xiàn)場提供答疑、針對性指導(dǎo)、查漏補缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。

優(yōu)路教育采用線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實景模型、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

無錫消防設(shè)施操作員課程地址在哪?

優(yōu)路教育培訓(xùn)機構(gòu)為不同需求的人群打造了各種班型,配套相應(yīng)的課程規(guī)劃、學(xué)習(xí)資料以及服務(wù)。優(yōu)路教育230+分校在全國,作為家門口放心的知識服務(wù)機構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑,想了解當(dāng)?shù)鼐唧w地址請咨詢在線客服為您解答。

干貨分享:消防設(shè)施操作員考試?yán)碚撝R歷年真題

選擇題

75 )關(guān)于樓梯間的設(shè)置要求表述錯誤的是 ( )。

( A )樓梯間不能靠外墻設(shè)置

( B )公共建筑的樓梯間內(nèi)不應(yīng)敷設(shè)可燃氣體管道

( C )居住建筑的樓梯間內(nèi)不應(yīng)敷設(shè)可燃氣體管道和設(shè)置可燃氣體計量表

( D )單元式住宅每個單元的疏散樓梯均應(yīng)通至屋頂

76 )在庫房的防火巡查中,發(fā)現(xiàn) ( ).應(yīng)當(dāng)現(xiàn)場改正。

( A )未經(jīng)批準(zhǔn)擅自安裝、使用電器

( B )沒有嚴(yán)格按照防火要求,物品碼放沒有做到“五距”

( C )消防通道、樓梯存放物品

( D )易燃易爆的化學(xué)物品沒有單獨存放

77 )在消防控制室的防火巡查中,發(fā)現(xiàn) ( ),應(yīng)當(dāng)上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),制定限期改正措施。

( A )值班人員脫崗

( B )電源線破損

( C )擅自關(guān)閉火災(zāi)自動報警、自動滅火系統(tǒng)

( D )沒有認真填寫值班記錄及系統(tǒng)運行登記表和控制器日檢登記表

78 )一般建筑中,應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志,可采用蓄電池作備用電源,且它的連續(xù)供電時間不應(yīng)少于 ( )分鐘。

( A ) 10 ( B ) 20 ( C ) 30 ( D ) 40

79 )在民用建筑中,火源安全管理的防火巡查要點,不包括下列哪一項 ( )。

( A )正常用火(B )違章使用大功率電氣設(shè)備

( C )亂拉臨時線路(D )違章儲存易燃易爆化學(xué)危險品

80 )安全疏散走道中,安全疏散指示標(biāo)志燈的間距不應(yīng)大于 ( )米。

( A ) 5 ( B ) 10 ( C ) 20 ( D ) 30

81 )對于安全疏散指示標(biāo)志與應(yīng)急照明的每日巡查,下列說法不正確的是 ( )。

( A )疏散指示標(biāo)志外觀是否完好無損,是否被懸掛物遮擋

( B )疏散指示標(biāo)志指示方向是否正確無誤

( C )安全出口是否被鎖閉

( D )疏散指示標(biāo)志指示燈照明是否正常,充電電池電量是否充足

參考答案:75 ) A 76 ) C 77 ) B 78 ) B 79 ) A 80 ) C 81 ) C。

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無錫優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

現(xiàn)優(yōu)路在全國大中城市設(shè)立了50余家合作分校,實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,取得了較好的培訓(xùn)效果,在全國范圍內(nèi)擁有較好的品牌聲譽。我們努力將成功的教學(xué)模式和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)推廣到全國各地,服務(wù)更...

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