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南京培訓(xùn)學(xué)校>南京江寧朗閣教育英語培訓(xùn)
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南京培訓(xùn)學(xué)校>南京江寧朗閣教育英語培訓(xùn)
IB即是國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)的高中課程，同時(shí)也是大學(xué)預(yù)科課程，學(xué)制兩年，授課語言為英語，主要目的是讓學(xué)生接受國際教育，為將來在世界大學(xué)深造打下基礎(chǔ)。IB考試分為多個(gè)板塊，需通過多次評估來獲得總分。
1
IB數(shù)學(xué)
2
IB物理
3
IB化學(xué)
4
IB經(jīng)濟(jì)
系統(tǒng)采用純英文的試卷，評估學(xué)生的語言能力。
針對國際學(xué)校入學(xué)考試研發(fā)，采用國際學(xué)校入學(xué)考試的形式。
給到學(xué)生的各能力說明，幫助學(xué)生清晰了解自己的長處短板。
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班主任為學(xué)員建立個(gè)人檔案，通過出勤監(jiān)督、教學(xué)溝通等跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，跟進(jìn)反饋。
學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步官方備考資料安排階段性測試，檢驗(yàn)分段學(xué)習(xí)效果，應(yīng)對性調(diào)整階段學(xué)習(xí)方案。
結(jié)合階測成績點(diǎn)評分析失分緣由，班主任、學(xué)生、教師三方針對學(xué)習(xí)短板及不足定期交流有的放矢。
通過?？己蛯?dǎo)師點(diǎn)評，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)問題，有側(cè)重點(diǎn)的做后期學(xué)習(xí)安排。
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