兒童的信息素質教育要充分考慮孩子的個別差異和身心變化特點，在孩子學電腦時，要注意自己孩子的發育程度，沒有必要與別的孩子比。讓孩子早一點學電腦沒有壞處，但過早地要他去學習復雜的指令和理解枯燥的程序就有點拔苗助長了。武漢江岸中小學信奧賽課程哪家靠譜?

武漢江岸中小學信奧賽課程哪家靠譜?

童程童美信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。

信息學奧賽課程適合人群

1.小學生

2.初中生

3.高中生

無基礎可以學習信息學奧賽嗎？

這里說的無基礎是編程無基礎，沒有接觸過其他編程語言的孩子可以直接接觸信息學嗎?

雖然 C++相對 Scratch 等少兒編程語言來說是相對較難的，但是并不妨礙對計算機和編程有濃厚的興趣的孩子以及有較強的數學思維能力的孩子學習。

但是家長千萬不要抱著“別人家的孩子在學，我家的孩子也必須學”的心態，而要從根本上培養、發現孩子的興趣，讓孩子在快樂的前提下主動汲取知識。

如果孩子對編程感興趣，那么他可能會利用打游戲、刷劇、玩耍的時間靜下心來寫代碼，別人看起來很枯燥的編程，他能領悟到編程中巧妙的算法、清晰的邏輯和優美的代碼。

相反，如果孩子對編程一點兒也不感興趣，那即便學了，也很難取得好成績。

少兒編程教育的好處：編程教育培養的能力

儲備技能人工智能時代，編程不僅是工作中的必備能力，還將是生活中的一項基本技能，編程是人類在人工智能時代與機器交流的一種語言，通過編程可以培養科學素養工程的理念，這些基本的素養都將成為未來必備的職業技能。

鍛煉思維編程是強度較大的腦力勞動，軟件學科中的一切并非自然生成，完全出自人大腦的抽象、設計和歸納。編程活動對于培養人的數學思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。

學編程較大的好處是可以對人的思維方式進訓練，它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中可以培養一種新的看待問題、處理問題的方式。