英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，成績(jī)的獲得不是一蹴而就的，而是日積月累。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，又想考研的話，那就得提前著手準(zhǔn)備。快來(lái)看看不同題型的備考方法吧!

閱讀主旨題：

1. 首先在識(shí)別過(guò)程中，題干通常會(huì)出現(xiàn) main topic/main idea/best title/ mainly about/ primary about/ subject/ summarize等一系列表達(dá)方式，此時(shí)即可判斷為主旨題;相關(guān)題干例如：Which of the following would be the best title of the text?

2. 解答此類(lèi)題目時(shí)應(yīng)該明確的是，實(shí)質(zhì)上此類(lèi)題型是對(duì)“論點(diǎn)”或者“論題”進(jìn)行的提問(wèn)，切勿偏離方向。

3. 同時(shí)解題過(guò)程中注意尋找“主體詞”抑或是“主題句”等相關(guān)內(nèi)容;其中“主題句”通常為一個(gè)概括總結(jié)性的結(jié)論或判斷，其可以大致判斷出現(xiàn)的位置分別在文章首段的首句、文章開(kāi)頭的轉(zhuǎn)折處、以及文章開(kāi)頭現(xiàn)象結(jié)束處;另外“主體詞”則通常會(huì)在題干或者主題句中多次出現(xiàn)、抑或是在全文中反復(fù)出現(xiàn)。

4. 其次，在解題過(guò)程中要注意判斷范圍大小、其中過(guò)大或過(guò)小都不是正確選項(xiàng)，正確選項(xiàng)的特征應(yīng)該是其中包含著“主

體詞”本身或至少為其的同義替換詞。

作文必備的幾大要素

有的人能寫(xiě)一些好句子，但是內(nèi)容不夠深刻不夠連貫;有些人思維靈活，但是不知道如何布局與表達(dá)，更多的人則是對(duì)于英文作文都理不清一個(gè)所以然來(lái)。

其實(shí)好作文是有必備要素的，本書(shū)在總結(jié)考研作文命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，分別從考研作文的結(jié)構(gòu)、慧思、豐富、靈活、痛徹、文辭、見(jiàn)識(shí)、布局、連貫和收尾幾個(gè)因素剖析優(yōu)秀作文的內(nèi)在規(guī)律，從主題思想到行文表達(dá)全面解讀寫(xiě)作的各個(gè)部分，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候都可以根據(jù)自己的弱勢(shì)重點(diǎn)去彌補(bǔ)，將各個(gè)要素都掌握，再結(jié)合一些經(jīng)典詞句，作文的時(shí)候就能迅速理清思緒，做到有可言，言必優(yōu)。

單詞詞性分類(lèi)記憶法

把單詞按動(dòng)詞、形容詞、名詞分類(lèi)記憶!有同學(xué)會(huì)問(wèn)，這個(gè)有必要嗎?考研英語(yǔ)中大家普遍感到困惑的難理解的就是動(dòng)詞，我們把單詞分類(lèi)，在于區(qū)分重點(diǎn);把記憶單詞的時(shí)間往動(dòng)詞方面多放點(diǎn)。我們這一遍記憶的目標(biāo)要達(dá)到：動(dòng)詞，一定要認(rèn)得、記得、用得;形容詞，要認(rèn)得、記得;名詞，認(rèn)得即可。

長(zhǎng)難句

如果說(shuō)單詞是蓋樓的磚，那么語(yǔ)法則是鋼筋和水泥。只懂單詞的意思，不懂語(yǔ)法，那么你很可能看不懂句子，甚至?xí)a(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。因此，大家還需要多學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

考研英語(yǔ)中最長(zhǎng)出現(xiàn)的就是長(zhǎng)難句，不僅句子非常長(zhǎng)，而且結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜。有了足夠的單詞量，又掌握了語(yǔ)法，這樣才能夠做句子分析。