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南寧朗閣教育英語培訓(xùn)
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南寧朗閣雅思培訓(xùn)課程教學(xué)服務(wù)

發(fā)布時(shí)間:2022-10-13 15:44:30來源:魔方格

雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。

雅思課程學(xué)習(xí)流程
01
前期一對(duì)一,課前水平測(cè)試。
自身修養(yǎng)
02
規(guī)劃課程,確定課程合約。
塑造形象
03
開始上課,定期檢查調(diào)整計(jì)劃。
04
及時(shí)與家長溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
雅思課程內(nèi)容
熟練初級(jí)語法
幫助學(xué)員通過閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí),用聽力來了解周圍世界,并抓住關(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級(jí)語法,如被動(dòng)語態(tài)等。
掌握描述能力
可以使用初級(jí)句型套路來組織口語表達(dá),初步掌握書面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過文章學(xué)習(xí)生詞。
語言文化意識(shí)
運(yùn)用英語作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語言文化觀”,了解西方社會(huì)生活;培養(yǎng)語言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
雅思考試小常識(shí)
01考試意義
雅思考試主要考察大家駕馭英語進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過考試表示了大家英語水平可以在國外生存。
02考生范圍
雅思方面沒有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來說,因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。
03考試內(nèi)容
雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽力、閱讀、寫作和口語,時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽力30分鐘放聽力+10分鐘寫答案,口語15分鐘,閱讀、寫作各為1個(gè)小時(shí)。
04時(shí)間安排
考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽力、閱讀、寫作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語考試。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
朗閣教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01
科學(xué)規(guī)劃
 

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

02
抽查單詞
 

量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

03
檢查作業(yè)
 

教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

04
實(shí)時(shí)反饋
 

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

05
階段測(cè)試
 

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

06
心里疏導(dǎo)
 

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


備考雅思,小編會(huì)給大家推薦朗閣雅思學(xué)校,這里的雅思課程真的是太贊了,課程性價(jià)比很高,學(xué)員可以在這里學(xué)習(xí)到很多的知識(shí),尤其是課程體系,很完善,每一個(gè)細(xì)節(jié)老師都會(huì)關(guān)住到,從而能夠給學(xué)員的備考科學(xué)有效的指導(dǎo)。

南寧朗閣雅思培訓(xùn)課程教學(xué)服務(wù):

01.科學(xué)規(guī)劃

朗閣雅思學(xué)校的老師會(huì)結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況,給學(xué)員制定科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃,學(xué)習(xí)規(guī)劃以及留學(xué)規(guī)劃等,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師制定的規(guī)劃能夠讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候更有針對(duì)性,從而在這個(gè)過程中提高學(xué)員的綜合學(xué)習(xí)水平,助力學(xué)員學(xué)習(xí)的提高。

02.單詞講解

學(xué)習(xí)英語想要打好基礎(chǔ),單詞是很重要的,所以老師一般都會(huì)對(duì)單詞的內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員進(jìn)行記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)的過程中,老師還會(huì)對(duì)學(xué)生的單詞學(xué)習(xí)進(jìn)行一定的監(jiān)督和檢查,從而加深學(xué)生對(duì)單詞的記憶。

03.檢查吸收

為了讓學(xué)員的學(xué)習(xí)能夠形成一個(gè)完整的閉環(huán),教師課后第1時(shí)間就會(huì)反饋課程的情況,學(xué)管老師也會(huì)時(shí)刻了解學(xué)員的課后學(xué)習(xí)情況,跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓學(xué)員能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)能夠及時(shí)的消化和吸收,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)水平。

04.實(shí)時(shí)反饋

朗閣外語培訓(xùn)中心的老師還會(huì)在每節(jié)課結(jié)束之后,結(jié)合學(xué)管老師等的反映的學(xué)習(xí)情況等,跟學(xué)生的家長進(jìn)行溝通交流,讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候都能及時(shí)的消化和吸收,從而提高學(xué)員的綜合學(xué)習(xí)水平,助力學(xué)員更好的進(jìn)步。

05.階段測(cè)試

老師還會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試,主要是為了學(xué)員更好的鞏固知識(shí)點(diǎn),另外也讓老師及時(shí)的了解到學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,從而給學(xué)員系統(tǒng)全面的課程指導(dǎo),調(diào)整教學(xué)的方案,讓授課的內(nèi)容更有針對(duì)性,也讓學(xué)員了解自己的學(xué)習(xí)情況,從而針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

06.心理疏導(dǎo)

老師會(huì)時(shí)刻的關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),進(jìn)行勞逸結(jié)合,在這個(gè)過程中幫助學(xué)員能夠用積極的心態(tài)面對(duì)考試,緩解學(xué)員的緊張心情,從而在考試的時(shí)候都能發(fā)揮自己更好的狀態(tài)。

如果你想系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)雅思課程,那么都可以來到朗閣培訓(xùn)中心系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí),這里的課程性價(jià)比很高,有很多的授課老師,從學(xué)習(xí)規(guī)劃開始給學(xué)員系統(tǒng)的指導(dǎo),助力學(xué)員夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

雅思機(jī)考和筆試的區(qū)別

雅思機(jī)考和筆考的區(qū)別主要存在于聽力,閱讀和寫作三個(gè)部分。機(jī)考中,這三個(gè)部分需要全程在電腦上完成,而筆考將使用傳統(tǒng)的紙質(zhì)試卷來進(jìn)行。另外,機(jī)考在報(bào)名時(shí)間、考試頻率及成績(jī)公布時(shí)間等多個(gè)方面都更更加靈活和快捷。

雅思機(jī)考與筆考的本質(zhì)是一樣的,不同之處在于聽力、閱讀和寫作三個(gè)部分的考試模式。若選擇機(jī)考,那么這三個(gè)部分都需要在電腦上完成;而紙筆考試就是以大家更加熟悉的紙質(zhì)試卷來進(jìn)行。兩種模式下的口語考試是一樣的,均有“人人對(duì)話”和“視頻對(duì)話”兩種方式供考生選擇。

 

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