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綿陽(yáng)朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
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綿陽(yáng)朗閣雅思培訓(xùn)地址

發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 13:39:22來(lái)源:魔方格

雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。

雅思課程學(xué)習(xí)流程
01
前期一對(duì)一,課前水平測(cè)試。
自身修養(yǎng)
02
規(guī)劃課程,確定課程合約。
塑造形象
03
開始上課,定期檢查調(diào)整計(jì)劃。
04
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
雅思課程內(nèi)容
熟練初級(jí)語(yǔ)法
幫助學(xué)員通過(guò)閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí),用聽力來(lái)了解周圍世界,并抓住關(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法,如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
掌握描述能力
可以使用初級(jí)句型套路來(lái)組織口語(yǔ)表達(dá),初步掌握書面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過(guò)文章學(xué)習(xí)生詞。
語(yǔ)言文化意識(shí)
運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀”,了解西方社會(huì)生活;培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
雅思考試小常識(shí)
01考試意義
雅思考試主要考察大家駕馭英語(yǔ)進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過(guò)考試表示了大家英語(yǔ)水平可以在國(guó)外生存。
02考生范圍
雅思方面沒(méi)有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來(lái)說(shuō),因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。
03考試內(nèi)容
雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ),時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽力30分鐘放聽力+10分鐘寫答案,口語(yǔ)15分鐘,閱讀、寫作各為1個(gè)小時(shí)。
04時(shí)間安排
考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽力、閱讀、寫作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語(yǔ)考試。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
朗閣教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01
科學(xué)規(guī)劃
 

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

02
抽查單詞
 

量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

03
檢查作業(yè)
 

教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

04
實(shí)時(shí)反饋
 

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

05
階段測(cè)試
 

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

06
心里疏導(dǎo)
 

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


雅思培訓(xùn)集中式學(xué)習(xí)與小班課的區(qū)別就是,暑假營(yíng)的看課程安排更加緊湊,教學(xué)節(jié)奏更加快,學(xué)員在這里可以集中注意力學(xué)習(xí),課程的連貫性也比較強(qiáng),方便學(xué)員能夠在老師的指導(dǎo)下,提高自己的雅思語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高自己的雅思儲(chǔ)備。

綿陽(yáng)朗閣雅思培訓(xùn)地址

綿陽(yáng)市涪城區(qū)花園路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)寫字樓

朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)中心作為一家出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于為學(xué)員提供雅思、托福、SAT等出國(guó)考試培訓(xùn)課程,擁有多年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),整體的教學(xué)實(shí)力以及教學(xué)規(guī)模初具實(shí)力,是一家比較靠譜的培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,提煉出一套科學(xué)的教學(xué)體系,為學(xué)員帶來(lái)全面周到的培訓(xùn)。

在訓(xùn)練的過(guò)程中,老師嚴(yán)格管理學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,配備專門的助教老師監(jiān)督學(xué)員的每天打卡學(xué)習(xí),課堂上老師注重學(xué)員的反饋,幫助學(xué)員找到問(wèn)題所在,進(jìn)行解答,提高學(xué)員的知識(shí)儲(chǔ)備量。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)員逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠找到正確的學(xué)習(xí)方法。

朗閣培訓(xùn)中心配備教師資源,老師都是擁有多年的雅思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),有的老師還擁有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者畢業(yè)于院校,整體的教學(xué)水平,能夠?yàn)閷W(xué)員提供科學(xué)的教學(xué)指導(dǎo),幫助學(xué)員從聽力、閱讀、寫作等方面進(jìn)行全面的雅思培訓(xùn)。

注重為學(xué)員提供個(gè)性化教學(xué)培訓(xùn)服務(wù),幫助學(xué)員能夠通過(guò)老師的幫助,彌補(bǔ)自己的知識(shí)短板,能夠及時(shí)的改善自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題,提高自己對(duì)于雅思知識(shí)的運(yùn)用能力,提高自己的應(yīng)試技能。配備朗閣內(nèi)部的資料,幫助學(xué)員能夠總結(jié)重點(diǎn)。

朗閣培訓(xùn)中心幫助學(xué)員找到科學(xué)的雅思學(xué)習(xí)的方法,提供教學(xué)指導(dǎo)方案,幫助學(xué)員能夠找到自己的問(wèn)題所在,進(jìn)行針對(duì)性地專項(xiàng)訓(xùn)練,提高學(xué)員的應(yīng)試技巧。有需要的學(xué)員可以來(lái)了解一下。

雅思考試小常識(shí)

考試意義

雅思考試主要考察大家駕馭英語(yǔ)進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試。通過(guò)考試表示了大家英語(yǔ)水平足以在國(guó)外生存。

考生范圍

雅思方面沒(méi)有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來(lái)說(shuō),因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。

考試內(nèi)容

雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ),時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽力30分鐘放聽力+10分鐘寫答案,口語(yǔ)15分鐘,閱讀、寫作各為1個(gè)小時(shí)。

時(shí)間安排

考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽力、閱讀、寫作三項(xiàng)考試;首天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語(yǔ)考試。

課程:綿陽(yáng)朗閣雅思課程 學(xué)校: 綿陽(yáng)朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢:

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