深圳福田托福班推薦哪家?環(huán)球教育托福課程小班授課，當(dāng)天講解當(dāng)天練習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收，授課教師、指導(dǎo)老師雙管齊下，不僅關(guān)注學(xué)員起點(diǎn)水平，更關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì)，匹配綜合能力，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，達(dá)到出國的標(biāo)準(zhǔn)。

環(huán)球教育課程服務(wù)

科學(xué)

設(shè)定階段式目標(biāo)效果監(jiān)測(cè)，參照測(cè)評(píng)報(bào)告隨時(shí)調(diào)整，自適應(yīng)學(xué)習(xí)消化。

有效

詞匯語法、聽說讀寫能力訓(xùn)練，題型技巧解析，模考查缺補(bǔ)漏。

省心

針對(duì)沒有基礎(chǔ)學(xué)員，制定學(xué)習(xí)方案。

靈活

根據(jù)基礎(chǔ)測(cè)試選擇起點(diǎn)，根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)可選擇不同的班型。

托福考試閱讀背景知識(shí)

1.明確不理解的話題范圍

每個(gè)托福考生的學(xué)術(shù)背景不同，愛好和興趣也不同。因此，在拓展托福閱讀的背景知識(shí)時(shí)，不能使用統(tǒng)一的方法。建議大家應(yīng)該做的第一件事是明確劃出自己不理解的話題范圍，如果認(rèn)為范圍太大，不妨尋找托福閱讀考試的相關(guān)信息。托福閱讀的題目有明確的范圍，有許多教材有這方面的資料，找到它們并不難。

在找到一個(gè)話題列表后，考生可以根據(jù)自己的知識(shí)、熟悉的話題以及不感興趣或不理解的話題做一個(gè)簡單的劃分，考生要明確的認(rèn)識(shí)到自己在托福閱讀背景知識(shí)方面有哪些不足，為之后的針對(duì)性提升指出正確的學(xué)習(xí)方向。

2.收集與話題相關(guān)的文章

在完成了話題范圍的第一步之后，下一個(gè)任務(wù)是找出一些與這些話題相關(guān)的文章，并進(jìn)行高難度、有針對(duì)性的練習(xí)。在材料選擇方面，建議大家可以從兩個(gè)方向著手：一個(gè)是在報(bào)紙和雜志上尋找但不太學(xué)術(shù)性的文章：另一個(gè)方向是從現(xiàn)有的托福閱讀材料中找到關(guān)于這個(gè)話題的文章，以便集中閱讀。前者可以幫助考生豐富知識(shí)，提高對(duì)這些背景知識(shí)的理解。后者可以讓考生看到托福閱讀考試中可能出現(xiàn)關(guān)于這些話題的文章的具體內(nèi)容，從而進(jìn)一步加深對(duì)托福閱讀考試中這些話題的理解。

3.主動(dòng)思考加深印象

因?yàn)橛行┦强忌桓信d趣的學(xué)術(shù)話題，所以如果大家只是集中看文章，可能不會(huì)留下深刻的印象，而且很容易在不久的將來再次忘記它。為了避免這種情況，建議大家用主動(dòng)思考的閱讀方法來加深對(duì)這些話題背景知識(shí)的印象。具體的方法是在閱讀此類文章之前，嘗試為自己設(shè)置一些問題，并在閱讀過程中主動(dòng)尋找和思考問題的答案，以便在閱讀后給出更滿意的答案。

可以從以下幾個(gè)方面訓(xùn)練自己:文章的主旨、具體段落的含義、隱含內(nèi)容、具體細(xì)節(jié)和邏輯漏洞等。這不僅可以培養(yǎng)你解決各種托福閱讀題的思維能力，還可以幫助你加深對(duì)這些陌生話題背景知識(shí)的理解，更好地消化文章知識(shí)，為考試做好信息儲(chǔ)備。