托福考試是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)測(cè)評(píng)研發(fā)的一個(gè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，托福考試通過(guò)考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力，并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。
杭州下城朗閣新托福100分考試培訓(xùn)班
單元一
新托福考試聽(tīng)力介紹;托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);托福閱讀常見(jiàn)語(yǔ)法講解;綜合寫(xiě)作特點(diǎn)和難點(diǎn)。
單元二
開(kāi)課測(cè)試Test 1的講解;補(bǔ)充第二類(lèi)型文章的詞匯;綜合寫(xiě)作主體段中句型、詞匯提示。
單元三
精講對(duì)話練習(xí)中的師生對(duì)話篇章課程學(xué)術(shù)類(lèi);講解第四類(lèi)型的文章;綜合寫(xiě)作分類(lèi)詞匯。
單元四
精講對(duì)話練習(xí)中的師生對(duì)話篇章校園活動(dòng)類(lèi);讓學(xué)員可以獨(dú)立寫(xiě)作主要考題類(lèi)別及結(jié)構(gòu)。
托福多少分?
考試分?jǐn)?shù)的構(gòu)成與意義
托福考試采用模塊化評(píng)分，四個(gè)板塊各占30分。閱讀部分考察學(xué)術(shù)文章的理解能力，聽(tīng)力測(cè)試對(duì)課堂對(duì)話和講座的抓取能力，口語(yǔ)評(píng)估即興表達(dá)的邏輯性，寫(xiě)作則檢驗(yàn)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的書(shū)面組織能力。這四個(gè)板塊的分?jǐn)?shù)相加即為總分，因此要拿到接近的成績(jī)，必須做到均衡發(fā)展。許多考生誤以為“主攻強(qiáng)項(xiàng)就能拿”，但實(shí)際案例顯示，單項(xiàng)短板往往會(huì)拉低整體表現(xiàn)。
沖擊的三大秘訣
第一，建立錯(cuò)題跟蹤體系。建議用電子表格記錄每次練習(xí)的錯(cuò)題類(lèi)型，比如聽(tīng)力中的多選題失誤率、閱讀中的詞匯題盲區(qū)。第二，善用官方真題模考。ETS每年發(fā)布的TPO(TOEFL Practice Online)較接近真實(shí)考試難度，考前至少完成10套完整模考，培養(yǎng)時(shí)間把控能力。第三，口語(yǔ)寫(xiě)作模板要靈活。雖然網(wǎng)上流傳著各種“模板”，但近年機(jī)考評(píng)分系統(tǒng)升級(jí)，過(guò)度依賴模板可能導(dǎo)致低分。更好的方法是結(jié)合高頻真題，自創(chuàng)3-5套個(gè)性化應(yīng)答框架。
考生的共同特征
根據(jù)ETS公布的考生數(shù)據(jù)，獲得115分以上的考生有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：首先是學(xué)術(shù)詞匯量超過(guò)8000個(gè)，遠(yuǎn)超普通考生的5000詞匯門(mén)檻;其次是筆記速記能力突出，特別是在聽(tīng)力環(huán)節(jié)，他們能用符號(hào)和縮寫(xiě)記錄關(guān)鍵信息。有位連續(xù)三年擔(dān)任托福考官的老師透露，考生的答案往往帶有“學(xué)術(shù)味”，比如在寫(xiě)作中恰當(dāng)引用研究數(shù)據(jù)，在口語(yǔ)中模仿學(xué)術(shù)演講的抑揚(yáng)頓挫。
備考中的常見(jiàn)誤區(qū)
很多考生在追求托福多少分的過(guò)程中，容易陷入兩個(gè)極端：要么盲目刷題，每天做4-5套模擬卷卻從不復(fù)盤(pán);要么過(guò)度迷信技巧，花大價(jià)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)所謂的“培訓(xùn)秘籍”。實(shí)際上，語(yǔ)言能力的提升需要系統(tǒng)訓(xùn)練。比如聽(tīng)力精聽(tīng)，應(yīng)該分三步走：第一遍盲聽(tīng)抓主旨，第二遍對(duì)照文本查缺補(bǔ)漏，第三遍跟讀模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。這樣的方法看似笨拙，卻是夯實(shí)基礎(chǔ)的較佳路徑。
