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阜陽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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阜陽優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)費(fèi)用

發(fā)布時(shí)間:2023-06-07 13:29:07來源:魔方格

優(yōu)路消防設(shè)施操作員初級卓學(xué)班教研團(tuán)隊(duì)打造輔學(xué)資料,覆蓋理論、實(shí)操知識點(diǎn)。資料包與其對應(yīng)課程模塊相互適配,對搭輔助,進(jìn)一步突出考試要點(diǎn),摒除冗雜信息,化繁為簡,幫學(xué)員省時(shí)節(jié)力。在教學(xué)中,老師通過精講理論、實(shí)操的相關(guān)知識,幫學(xué)員理清學(xué)習(xí)要點(diǎn),有助于學(xué)員在備考關(guān)鍵時(shí)期有序進(jìn)階。
消防設(shè)施操作員初級卓學(xué)班
總結(jié)梳理

課程簡介

模塊:5大備考階段+7個(gè)課程模塊
授課:高清網(wǎng)課+部分直播+面授2-3天
服務(wù):仿真模考(6-8h)實(shí)操面授(2-3天)
 
緊密結(jié)合

課程資料

電子版
《初級理論強(qiáng)化精講講義》
《初級理論進(jìn)步訓(xùn)練講義》
《初級設(shè)備實(shí)操演練手冊》
《初級仿真模考2套卷》
《初級實(shí)操強(qiáng)化手冊》
 
消防設(shè)施操作員考什么?
消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容
 
消防設(shè)施操作員分為理論知識考試、技能操作考核。
理論知識包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。
技能操作包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實(shí)際操作內(nèi)容。
理論知識考試采用全國統(tǒng)一閉卷考試方式實(shí)施,時(shí)間100分鐘,考卷由中國消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一命題。
技能操作考核采用建筑消防設(shè)施實(shí)際操作、功能測試等方式,考核標(biāo)準(zhǔn)按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)等級的基本要求和上級有關(guān)要求實(shí)施。
課程適合人員
  • 法語入門班

    備考時(shí)間有限的考生

  • 法語興趣班

    學(xué)習(xí)方法低效的考生

  • 日常法語班

    基礎(chǔ)相對薄弱的考生

優(yōu)路教育環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • +
優(yōu)路貼心伴學(xué)備考不慌
評估選擇
督學(xué)能手
班主任跟進(jìn)指導(dǎo),強(qiáng)力督學(xué),了解學(xué)員學(xué)情,提醒學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)。
就業(yè)信息
智能學(xué)習(xí)
還原消防設(shè)施工作原理,減輕記憶壓力,降低學(xué)習(xí)理解難度。
文化活動(dòng)
解疑好友
教研團(tuán)隊(duì)在線幫答,輔助學(xué)員解決聽課、做題中遇到的難點(diǎn)。

優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn)課程有一個(gè)系統(tǒng)化的教學(xué)體系,將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,扎實(shí)學(xué)員基礎(chǔ),配套的習(xí)題演練,助力學(xué)員突破自身瓶頸,歸納重點(diǎn)內(nèi)容,將知識點(diǎn)理解透徹,采用面授加網(wǎng)授的教學(xué)模式,學(xué)員可以輕松掌握知識點(diǎn)。

阜陽優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)費(fèi)用:

大概幾千元不等。此課程是由優(yōu)路教育的老師輔導(dǎo),課程模塊有基礎(chǔ),有重點(diǎn),采用面授和高清網(wǎng)課授課的方面授課,循環(huán)授課,開課次數(shù)多,增加大家可以學(xué)習(xí)到好的知識,這里用好的服務(wù)來幫大家順利通過考試。

優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),課程內(nèi)容緊跟考試大綱,并依據(jù)歷年的考試題進(jìn)行考試重點(diǎn)預(yù)測,針對考試重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解析,采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式,覆蓋理論知識和實(shí)操技能,為學(xué)員順利通過消防設(shè)施操作員考試而助力。

在教學(xué)上優(yōu)路專業(yè)的老師主要以理論精講教學(xué)+現(xiàn)場實(shí)操教學(xué)+技能操作教學(xué)多方面進(jìn)行結(jié)合并且為學(xué)員提供的實(shí)操教學(xué)方案,制定教學(xué)形式,專屬的班主任老師全程跟進(jìn)學(xué)員課前課后的學(xué)習(xí)進(jìn)度,監(jiān)督學(xué)員完成日常的教學(xué)指導(dǎo)的任務(wù)!實(shí)操部分老師全程帶著學(xué)員手把手教學(xué),帶著學(xué)員真正的掌握更多樣的技能!

很多知識點(diǎn)和技能點(diǎn)學(xué)員不能的吸收,優(yōu)路消防設(shè)施操作員采取動(dòng)畫立體模型展示的教學(xué)形式帶著學(xué)員還原真實(shí)的實(shí)操場景,學(xué)員可以上手實(shí)操進(jìn)行技能的演練,帶著學(xué)員能實(shí)操降低整體學(xué)習(xí)的理解難度,課后還有老師的小組答疑的服務(wù),當(dāng)堂學(xué)習(xí)留下的疑問點(diǎn)當(dāng)堂幫助學(xué)員及時(shí)解決!

培訓(xùn)注重學(xué)員基礎(chǔ)理論知識點(diǎn)的掌握的同時(shí)也注重學(xué)員實(shí)操思維的提升和掌握!老師在幫助學(xué)員構(gòu)建知識點(diǎn)體系的同時(shí),針對從事工作的過程中相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技巧以及法律知識等部分逐一的向?qū)W員進(jìn)行講解,課后督促學(xué)員完成布置的習(xí)題任務(wù)。

消防設(shè)施操作員的報(bào)考條件

消防設(shè)施操作員是指在火災(zāi)事故中,通過對消防設(shè)施的操作和維護(hù),協(xié)助撲滅火災(zāi)、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的專業(yè)人員。想要成為一名合格的消防設(shè)施操作員,需要具備以下條件和能力特征:

一、文化程度

報(bào)考者需要高中畢業(yè)或同等學(xué)力及以上,具備一定的語文、數(shù)學(xué)、物理等科目的基本知識。

二、職業(yè)能力特征

消防設(shè)施操作員需要具備較好的觀察、分析、判斷、表達(dá)和計(jì)算能力,以及正常的空間感、形體知覺、色覺、視覺、嗅覺、聽覺等感官能力,手指、手臂靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào)。

三、初級消防設(shè)施操作員

想要成為初級消防設(shè)施操作員,需要滿足以下條件之一:

1.累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上;

2.完成本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)的學(xué)徒期滿。

四、中級消防設(shè)施操作員

想要成為中級消防設(shè)施操作員,需要滿足以下條件之一:

1.已取得初級消防設(shè)施操作員職業(yè)資格證書,并且累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上,或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書);

2.未取得初級消防設(shè)施操作員職業(yè)資格證書,并且累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年(含)以上。

以上是消防設(shè)施操作員的報(bào)考條件,希望大家在報(bào)考前慎重考慮自己是否符合條件,并且要做好充分的準(zhǔn)備。在成為一名合格的消防設(shè)施操作員之后,還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)水平,為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全作出自己的貢獻(xiàn)。

課程:阜陽消防設(shè)施操作員初級卓學(xué)班 學(xué)校: 阜陽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

相關(guān)內(nèi)容: 消防設(shè)施操作員培訓(xùn)費(fèi)用 優(yōu)路消操作員培訓(xùn)費(fèi) 阜陽優(yōu)路消防設(shè)施

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