對考試科目、考試時間、題型、重難點等基本信息進行詳細的分析與介紹；結合學員自身的學習基礎，與課程體系進行對比分析，了解自身學習現狀，合理安排學習。

按照教材章節順序，應用邏輯關系圖、口訣、總結、聯想、對比、習題等多種形式，精細講解重難點及出題形式，幫助學員先理解，后記憶，全面掌握應考內容。

結合考試動向，把考點進行分級，剔除偏、難、怪等可考性較小的考點，保留重點、?？嫉瓤键c，綜合性進行講解，歸納總結考點，做到知考法、懂考點、會做題。

針對案例題中出現的識圖題、實操題等超綱內容，把具有可考性的常見問題進行匯總整理，通過圖片、表格等形式對考點內容進行詳解，幫助學員攻克案例難關。

根據分值分布及考試方向確定考點，研發兩套模擬試卷，并配備文字解析和視頻解析，通過對審題、做題、答題技巧的講解，全方面查漏補缺，提升考場得分率。

臨考前一周，跟隨老師針對重要預測考點進行圈劃和梳理，有方向的進行復習，通過較后一輪的考前指導對考試要點進行秒記，從而在考前達到效果。

依據考試大方向及預測考點，整理每科目4套模擬試卷；通過做題+講解+提問+互動這一系列的學習，明確考點出題形式，掌握做題方法，培養做題手感。

根據趨勢及渠道信息，研發集訓每科考點+集訓兩套卷；通過分析考點+考法+技巧+習題訓練；達到“掌握考點，會做題，做對題”的學習效果。