遼陽優(yōu)路教育的許多資格考試培訓機構都采用了三種教學模式，分為是：線上網(wǎng)課、線下面授課程以及線上+線下OMO課程。其中融合式的教學模式一經(jīng)研發(fā)出來，就受到了許多學員的追捧和好評。隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，遼陽優(yōu)路教育的技術教學也在不斷成長，近年來的3D仿真技術，更是將實操培訓提上了新的高度。

遼陽優(yōu)路監(jiān)理工程師培訓優(yōu)勢是什么?

科技教育—趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分支機構全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

3D模擬仿真教學

將平面文字轉變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗。

實景課堂

各種設施的實物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。

智能題庫

題庫的每日一練、章節(jié)練習、歷年題型、模擬試題等模塊包含大量測試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯題，檢索知識點，依據(jù)學員做題記錄自動生成測評報告。

移動課堂APP

項目免費“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播+回放”的雙重模式方便學員在線和離線學習;由專業(yè)教研老師提供在線答疑服務;采用“智能題庫”，提供測評習題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

目前，遼陽優(yōu)路教育依托教學模式創(chuàng)新，采用線上教學為主、線上和線下結合的融合式教學模式，利用OMO大數(shù)據(jù)教學、3D動畫交互仿真教學、實景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學產(chǎn)品等創(chuàng)新技術，開展職業(yè)考試培訓和職業(yè)技能提升培訓，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模。

監(jiān)理工程師該怎么考?

1、循序漸進，完成基礎知識學習

監(jiān)理工程師考試科目有《建設工程監(jiān)理基本理論和相關法規(guī)》、《建設工程合同管理》、《建設工程目標控制》及《建設工程監(jiān)理案例分析》。

其中前兩科是公共科目，《建設工程合同管理》和《建設工程監(jiān)理基本理論和相關法規(guī)》科目兼顧土木建筑工程、交通運輸工程、水利工程共性內容，主要涉及相關法律法規(guī)及國家標準，國務院文件、九部委標準文件，以及工程監(jiān)理相關的共性、經(jīng)典理論和方法。后兩科屬于專業(yè)科目，考察的是不同專業(yè)的專業(yè)知識與技能，與工作實際聯(lián)系緊密。不同科目考察內容不同，需要考生將考綱和教材相結合，完成基礎知識的學習。

2、制定計劃，合理利用時間段

結合自身實際情況，制定合理的學習計劃，一定要踏踏實實的按計劃完成每天的任務量，把每一個知識都落到實位，每個考生可支配的學習時間段不同，在不同的時間段里學習效果也不同，需要考生摸索出相關的規(guī)律，找到學習效果好、學習積極性高的時間段，再合理利用這些時間段，讓時間發(fā)揮出較大的價值，取得更好的學習效果。

3、關注聯(lián)系，靈活解題

監(jiān)理工程師各科目知識之間是有一定聯(lián)系的，考生需要注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯(lián)系，不能孤立的去學習，要養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，通過習題，去訓練答題思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性。