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重慶火星時(shí)代教育
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重慶火星時(shí)代UXD全鏈路設(shè)計(jì)怎樣

發(fā)布時(shí)間:2023-09-28 15:53:55來源:魔方格

UXD= UI+ID+UX+COD,顧名思義,UXD全鏈路設(shè)計(jì)是對(duì)UI設(shè)計(jì)師能力要求的升級(jí),課程學(xué)習(xí)用戶界面設(shè)計(jì)(UI)能力,并掌握到交互設(shè)計(jì)(ID)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)(UX)以及跨媒體設(shè)計(jì)(COD)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

課程適合哪類人學(xué)習(xí)?
  • 01

    應(yīng)屆畢業(yè)生

    沒有技術(shù)基礎(chǔ),畢業(yè)后想擇業(yè)、就業(yè)。

  • 02

    設(shè)計(jì)愛好者

    對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域感興趣,想入門無從下手。

  • 03

    在職設(shè)計(jì)師

    缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,技術(shù)遇瓶頸期,想提升設(shè)計(jì)能力。

UXD全鏈路設(shè)計(jì)課程設(shè)置
杭州新航道介紹
 
火星時(shí)代課程設(shè)置

適合對(duì)象:想要學(xué)習(xí)UXD全鏈路技能的學(xué)員

使用教材:火星時(shí)代教育編寫教材

教學(xué)師資:火星時(shí)代教育老師

教學(xué)目的:掌握UXD全鏈路設(shè)計(jì)知識(shí)

教學(xué)內(nèi)容:課程會(huì)從UI設(shè)計(jì)與審美、交互設(shè)計(jì)、技術(shù)與配合、設(shè)計(jì)管理、用戶體驗(yàn)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)等方面提升設(shè)計(jì)師能力。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

我是雙保險(xiǎn)計(jì)劃

了解品牌

了解課程

了解課程

了解特色

了解特色

UXD全鏈路設(shè)計(jì)師能力要求
01
UI設(shè)計(jì)與審美能力
 

基礎(chǔ)手繪能力

圖形軟件操作

平面設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)

軟件界面設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)與表達(dá)

02
交互設(shè)計(jì)能力      
 

功能規(guī)劃

交互流程設(shè)計(jì)

界面布局設(shè)計(jì)

交互動(dòng)效能力

原型設(shè)計(jì)能力

交互說明能力

03
技術(shù)與配合能力  
 

設(shè)計(jì)切圖配合

各種規(guī)范制定

前端制作

各平臺(tái)的技術(shù)了解

04
設(shè)計(jì)管理能力
 

設(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)度制定

項(xiàng)目需求分析與管理

項(xiàng)目進(jìn)度與質(zhì)量把控

項(xiàng)目協(xié)調(diào)與溝通配合

05
用戶體驗(yàn)?zāi)芰?/div>
 

產(chǎn)品功能

產(chǎn)品交互流程設(shè)計(jì)

界面布局設(shè)計(jì)

交互動(dòng)效能力

06
產(chǎn)品能力      
 

產(chǎn)品定位

完善產(chǎn)品需求文檔

產(chǎn)品功能規(guī)劃

原型設(shè)計(jì)能力

火星時(shí)代環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
火星時(shí)代課程優(yōu)勢(shì)
新增插畫
總結(jié)知識(shí)

為增強(qiáng)設(shè)計(jì)師原創(chuàng)手繪能力與競(jìng)爭(zhēng)力,迎合市場(chǎng)對(duì)設(shè)計(jì)風(fēng)格表現(xiàn)多樣的需求,新增矢量插畫課程版塊,插畫繪制手法融入設(shè)計(jì)中,視覺呈現(xiàn)更吸睛。

課程實(shí)用
積累知識(shí)

各階段教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)不同崗位需求,以崗位需求倒推所需技能,加強(qiáng)各個(gè)階段課程的知識(shí)實(shí)用性,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)行業(yè)所需設(shè)計(jì)師的需求。


UXD除了要學(xué)一些傳統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件,還要學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)、ICON設(shè)計(jì),前端代碼及三維效果圖設(shè)計(jì),這大大提升了UXD在設(shè)計(jì)中的核心地位。而且兩個(gè)職業(yè)的對(duì)象也不同,UXD較主要是做產(chǎn)品,而且要符合用戶體驗(yàn)感好的產(chǎn)品設(shè)計(jì),而傳統(tǒng)設(shè)計(jì)師更注重外觀設(shè)計(jì)。重慶火星時(shí)代UXD全鏈路設(shè)計(jì)怎樣?

火星時(shí)代教育通過近千家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)調(diào)研,數(shù)十次課程預(yù)設(shè)方案;千名畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)分析;數(shù)百名在校生普查,精細(xì)打磨出UXD全鏈路設(shè)計(jì)大師班課程。分階段授課,助力學(xué)員層層進(jìn)階,掌握前沿設(shè)計(jì)技能。火星時(shí)代UXD全鏈路課程第一階段:平面品牌設(shè)計(jì)。第二階段:電商運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)。第三階段:C4D三維表現(xiàn)。第四階段:移動(dòng)UI設(shè)計(jì)。第五階段:線上課外課。

火星時(shí)代服務(wù)團(tuán)隊(duì)

班主任團(tuán)隊(duì)

貼心關(guān)懷日常學(xué)習(xí)生活狀態(tài),疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。

教學(xué)助理團(tuán)隊(duì)

教學(xué)老師貼身指導(dǎo),全天候在線解決學(xué)習(xí)難題。

教學(xué)品控團(tuán)隊(duì)

嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)員反饋,及時(shí)調(diào)整授課方式,因材施教。

就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

就業(yè)指導(dǎo)老師為你指導(dǎo)簡(jiǎn)歷,模擬面試,推薦就業(yè)。

Uxd全鏈路設(shè)計(jì)是隨著設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展衍生而出的一個(gè)新興職業(yè),在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代飛速發(fā)展的今天,對(duì)于企業(yè)來說,需要設(shè)計(jì)師掌握的技能變得越來越多了,只有一專多能的復(fù)合型設(shè)計(jì)師才能更好滿足企業(yè)所需,而這便是uxd全鏈路設(shè)計(jì)師。

uxd全鏈路設(shè)計(jì)是什么?

Uxd是ui界面設(shè)計(jì)、ux用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)以及cad跨媒體設(shè)計(jì)的統(tǒng)稱,簡(jiǎn)單來說就是對(duì)ui設(shè)計(jì)師能力要求的升級(jí)。要知道,隨著產(chǎn)品多樣化的出現(xiàn),一件產(chǎn)品的研發(fā)往往是需要多個(gè)部門之間的相互配合,在這其中就需要有復(fù)合型的設(shè)計(jì)師從中協(xié)助,從而提高整體的溝通效率以及工作進(jìn)度。

uxd全鏈路設(shè)計(jì)就業(yè)方向有哪些?

在學(xué)習(xí)了uxd全鏈路設(shè)計(jì)后,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富多樣性,設(shè)計(jì)師的就業(yè)方向選擇有很多,除了uxd全鏈路設(shè)計(jì)師這一職業(yè)外,還可以勝任ui設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、新媒體設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等職位,都是非常不錯(cuò)的選擇喲!畢竟人們對(duì)視覺體驗(yàn)愈發(fā)重視,而無論何種類型的設(shè)計(jì)師,只要能力出眾都將會(huì)成為設(shè)計(jì)行業(yè)中炙手可熱的存在。

課程:重慶UXD全鏈路設(shè)計(jì)班 學(xué)校: 重慶火星時(shí)代教育 咨詢:

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