將韓語(yǔ)作為一門外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)講，只要能夠掌握好語(yǔ)言，就可以同韓國(guó)人很順暢地交流。誠(chéng)然，語(yǔ)言的正確使用很重要，但在交際中如何使用語(yǔ)言從而產(chǎn)生較佳表達(dá)效果則更為重要。對(duì)于語(yǔ)言內(nèi)部構(gòu)造的講授固然重要，同時(shí)對(duì)于如何使用語(yǔ)言從而達(dá)到較佳表達(dá)效果的教授及語(yǔ)文外的豐富內(nèi)容也不可忽視。

泉州新通韓語(yǔ)T1小班課

適合人群：

1、對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;

2、以留學(xué)韓國(guó)為目標(biāo)的學(xué)員。

課程特色：

1、培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力;

2、采用主題式教學(xué)模式，融入韓國(guó)文化;

3、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固;

4、課程內(nèi)容豐富：除學(xué)習(xí)韓語(yǔ)課程外，同時(shí)講授韓國(guó)概況以及文化，韓國(guó)留學(xué)咨詢與講座，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，更好地了解韓國(guó)。

授課內(nèi)容

1、語(yǔ)法：韓語(yǔ)基本語(yǔ)法體系，尊敬階和準(zhǔn)敬階的所有句子類型(陳述、疑問(wèn)、共動(dòng)及命令) 能進(jìn)行基本的日常對(duì)話。

2、能看懂簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文句、能寫簡(jiǎn)單的日記。

3、老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，聽寫、讓學(xué)員做替換練習(xí)等來(lái)糾正學(xué)員的發(fā)音，進(jìn)行日常會(huì)話。

韓語(yǔ)翻譯重要的技巧有哪些?

一、準(zhǔn)確把握語(yǔ)言的表達(dá)方式

韓語(yǔ)有一套獨(dú)特的語(yǔ)法規(guī)則和表達(dá)方式，譯員在進(jìn)行韓語(yǔ)翻譯時(shí)，需要對(duì)這些規(guī)則有很好的掌握。例如，韓語(yǔ)的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、謂語(yǔ)等語(yǔ)法成分順序不同于中文，同時(shí)，韓語(yǔ)的名詞、動(dòng)詞、形容詞的詞尾會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)境和語(yǔ)氣不同而有變化。準(zhǔn)確理解和把握韓語(yǔ)表達(dá)方式，對(duì)于譯員來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

二、善于利用文化背景知識(shí)

韓國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和文化的國(guó)家，韓語(yǔ)中也蘊(yùn)含著很多傳統(tǒng)文化的元素。因此，譯員需要具備一定的文化背景知識(shí)，才能更好地理解韓語(yǔ)的含義和文化內(nèi)涵，準(zhǔn)確翻譯表達(dá)。例如，在韓國(guó)文化中，禮貌用語(yǔ)非常重要，譯員需要理解并正確運(yùn)用韓語(yǔ)中的禮貌用語(yǔ)，才能增加翻譯的質(zhì)量。

三、注重上下文的理解和運(yùn)用

在進(jìn)行韓語(yǔ)翻譯時(shí)，譯員需要注重上下文的理解和運(yùn)用。韓語(yǔ)中有很多詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)都是需要結(jié)合上下文來(lái)理解的，如果僅僅按照字面意思進(jìn)行翻譯，可能會(huì)導(dǎo)致誤解。因此，譯員需要充分了解原文所處的語(yǔ)境和背景，以及原文的作者和受眾，才能準(zhǔn)確地翻譯表達(dá)。

四、注意語(yǔ)言的風(fēng)格和特點(diǎn)

韓語(yǔ)作為一種東亞語(yǔ)言，具有很多獨(dú)特的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)風(fēng)格。在進(jìn)行韓語(yǔ)翻譯時(shí)，譯員需要根據(jù)不同的翻譯對(duì)象和目的，靈活選擇語(yǔ)言的風(fēng)格和特點(diǎn)。例如，對(duì)于商務(wù)翻譯來(lái)說(shuō)，需要注重語(yǔ)言的正式和嚴(yán)謹(jǐn);而對(duì)于文化翻譯來(lái)說(shuō)，則需要注重語(yǔ)言的生動(dòng)和傳神。

另外，韓語(yǔ)有許多表達(dá)方式和文化特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)也需要譯員具備一定的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言能力才能準(zhǔn)確傳達(dá)。因此，翻譯工作者需要不斷地學(xué)習(xí)、積累和提高自己的韓語(yǔ)能力，同時(shí)也需要了解韓國(guó)文化和歷史等方面的知識(shí)。