學(xué)大教育是藝術(shù)生文化課高考輔導(dǎo)的第一品牌，在多年的教育實(shí)踐中，針對藝考生的特點(diǎn)總結(jié)出一套先進(jìn)的科學(xué)教學(xué)方法及全封閉的管理方式，輔導(dǎo)課程包括藝考生一對一輔導(dǎo)與藝考生班組輔導(dǎo)，不僅讓每位藝考生都能夠接受到較適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且能夠集中精力學(xué)習(xí)，并在沖擊階段訓(xùn)練學(xué)生各種能的進(jìn)步技巧，只有雙管齊下，學(xué)生才能出成績。

唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校

“補(bǔ)”基礎(chǔ)

高考難度系數(shù)比例為2：6：2，對于藝考生而言，較關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識，完全就可以突破420分。所以對于藝考生來說，夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重。

“提”技巧

藝術(shù)生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加的文化課考試相對較少，在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對較少，在考場中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”，以技巧取勝。

“抓”重點(diǎn)

高考題目各個知識點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以在藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時，要根據(jù)個人情況抓住重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對知識點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

“練”真題

這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。

教學(xué)特色

1.課程零起點(diǎn)，從基本概念、基本公式、單一知識入手。逐步消除藝考生對文化課的恐懼感，培養(yǎng)自信。

2.課程內(nèi)容覆蓋高考考試大綱要求的全部的基礎(chǔ)知識。大科覆蓋90-120分的范圍，小科覆蓋50-70分的范圍。

3.該課程集合全國，特、高級教師及學(xué)科帶頭人專項(xiàng)研發(fā)，針對性強(qiáng)，精準(zhǔn)把握考點(diǎn)方向。

4.注重落實(shí)。例題后有配套練習(xí)，每課時后有課后練習(xí)題。每天檢查當(dāng)天的掌握程度。每專題后鞏固測試，檢查本專題學(xué)習(xí)情況。

表演藝考注重哪些方面?

外在形象、內(nèi)在素質(zhì)以及自身技能三個方面是學(xué)校考查的重點(diǎn)。

1.第一個方面是考生的形象氣質(zhì)。一張面孔適合塑造什么樣的角色，有沒有其形象魅力特點(diǎn)，對電影演員是非常重要的。一個是大眾審美，就是我們常說的，長得很漂亮或很英俊;一個是藝術(shù)審美，有的考生長得不是那么漂亮，但氣質(zhì)獨(dú)特、性格鮮明。

2.第二個方面是對內(nèi)在素質(zhì)的要求。考生在考場上、在表現(xiàn)自己的過程中應(yīng)能從容、自然地去表達(dá)自己的情感，展現(xiàn)自己的才華，要對自己充滿信心。要能夠相信假定的情境，如冬冷夏熱、饑餓的狀態(tài)，等等。

3.第三個方面是考生的藝術(shù)技能。具體來說，可以分為四個部分：形體、語言、聲樂、表演。

4.考生可以參考一下過來人的考場經(jīng)驗(yàn)。比如，周冬雨說：“在考試的過程當(dāng)中，不管是朗誦還是表演，如果中途被考官叫停，千萬不要沮喪和灰心。其實(shí)老師不是嫌你不好，只是他已經(jīng)看清楚你的表現(xiàn)能力了。這一點(diǎn)幸好考前我被提醒過，否則面對老師的突然打斷，我一定會驚慌失措，覺得自己犯錯了。還有表演小品的過程中，老師會隨時喊停，并且即興地給出一些要求，讓臺上的考生即興完成。這個時候，考生千萬不要緊張，一定要冷靜地聽清楚考官的要求，并且弄懂老師想看到什么，盡力完成。