大連學大教育藝考文化課輔導課程由大連教育學大教育集團組織教師，結合藝考生基礎薄弱的現狀，根據今年的高考各科重點，對于明年的考點進行預測，為大家進行了高中學習的整合，本課程一定會幫助大家更快學習文化課知識。

大連沙河口藝考文化課輔導班

課程定位

化繁為簡，駕一馭萬。通過解題方法技巧的傳授，提供各種答題模版，教會學生如何“巧”得分，學生可以擺脫題海戰術之苦，并能從考點分析和考題類型三個維度，巧妙輕松地應對高考。

課程理念

1、完善鞏固重要基礎知識;

2、梳理整合知識體系和知識框架，增強知識系統系，以完善學生知識架構;

3、整理高考重要考點和考查方法。

大連學大教育藝考六大核心優勢

懂藝考

藝考政策 數據解析

錄取規則 志愿規劃

懂教研

專項教研 學情系統

資料匯編 方向研究

懂教學

定期教研 嚴格把關

學刊編審 實力硬核

懂學生

個性輔導 心理疏導

教學教務 多方關注

懂家長

溝通學情 實時反饋

院校專業 規劃明確

懂教育

學習規劃 層層服務

思想德育 綜合培養

如何提升自己的表演專業能力?

1.觀察生活實踐

觀察生活是演員必不可少的專業習慣和專業特征。觀察生活是一個直接從生活中獲取營養的演員，以豐富他對生活中各種人物的感受和理解。觀察生活需要一絲不茍地注意通過表面現象來把握生命的內在本質。通過社會中人們的出現，我感受到了各種各樣的人的思想，情感和精神面貌。

現代電影表演的審美特征是：“以生命形式代表生活。”這凸顯了演員必須直接從生活中觀察的重要性，模擬、吸收經驗。每時每刻都可以觀察到日常生活。在街道、在商店、在市場上、在公共汽車上、在酒店、在工作、等待休息...所有的時間，我們都可以看到生活在現實生活中的人們的富裕生活。這些不是預先思考的場景，它們是完全自然的，充滿感覺。只要我們注意觀察，善于觀察，仔細觀察，我們就會看到人們的心靈深處，看詩歌和繪畫，看到生活中的戲劇......

2.觀察說話

什么人物說什么詞，表達在人與人之間是不同的。甚至口語、成語也會自我特色，講話講述一個人的*領土、不同年齡的文化修養、愛好、性格特征、表達能力，特別是在不同情況下，會有不同的語言內容和不同形式的言語。觀察語言的個性，當我們用生動的生活語言創造人物時，我們會創造一個活潑的人來說話，而不是非個人的語言。

3.觀察行為

角色的性格體現在他所做的事情上。人由于性格不同，他們遇到同樣的事情，具體行為也不同。仔細觀察，我們將看到不同角色制作的不同方式。只要我們仔細觀察，它就會在創建角色時豐富我們的表達方式。

4.觀察周圍環境

工廠、農村、器官、學校，其環境可以反映主持人的心理狀態。不同的地方感覺不同。這與主字符、字符、能力的狀態一致。雖然有時環境前景不是主要人力所能做到的，但存在社會原因。

5.觀察服飾

人們穿著不僅適應季節的變化，它還是*、領域、職業、狀態、反映的愛好。它是人物和精神面貌的表達。什么樣的人打扮什么‘階段'，特別注意微妙的變化，這是內心情緒變化的外觀。當然，在某些特殊情況下，穿著與身份不同。只要仔細觀察，你就會發現有些人喜歡穿別人的衣服。