藝術類考生在高考過程中要兼顧專業課和文化課兩方面內容，所以在溫習時間安排上很緊張。其實，只需合理安排時間，專業課學習與文化課學習是能夠兼顧到的。考生可以在預備專業課考試之前先針對文化課的薄弱環節進行補習和加強，為之后的文化課學習打好基礎。

東莞南城學大高考美術補習班

課程名稱

學大教育藝考文化課輔導

適合人群

藝考生(含文科高考、理科高考、美術類高考)

授課周期

課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現成績的提升。

課程介紹

1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規律及真題分布比例。

2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。

3、考點剖析：精準考點內容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結。

4、真題演練：(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練; (2)系統應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。

針對高三的學習方法

學大教育高考一對一做題訓練注意的幾個問題

量大且持續時間長

這里說的不是總量，而是每一次訓練的時候題量必須要夠，連續做題的時間要長，而不能淺嘗輒止。在訓練及選題的過程中，要同科同類。

掐時間

每一道題或每一套題都掐好時間，前面剛開始做題的時候可以放慢一些，多訓練解題思維。當你總結完解題思維后，要盡量縮短做題時間。然后通過做模擬卷的時候，至少縮短規定時間的10～30*左右(較后一道大題若不會做可留下相應時間)。當你能夠穩固在這個時間段答題的時候，基本上就沒有太多問題了。

3.能力的訓練方法

這里針對計算、寫字慢、閱讀有問題的同學。計算能力不足是由于邏輯推導能力不足所導致的，這一點在短時間內只能通過大量的計算推導來提高。在訓練的時候同樣多思考式子之間的轉換與關聯，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關系。至于寫字速度慢，先弄清楚自己為什么寫的慢，然后逐步加快即可。閱讀慢或者記不住的同學，平時多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長即可。

4.性格

平時訓練時一個字一個字的念題目(或默讀)，在做題的時候強迫自己規范好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫，把草稿當作作業來寫。如果好動的同學平時做題的時候可以強迫自己不斷繼續堅持做下去，短期內養成“穩當”的特點即可。

5.做題來養成正確的考試習慣

剛開始訓練時，做題時要講究一看二想三動四回顧。先看清題意，再思考題干和題肢之間的關聯，然后才動手，較后總結。當你習慣了這些步驟后，就能答題了。切忌沒有形成相對固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做。當你掌握一定的思維和技巧，總結出相對固定的解題思維時，才能一拿到題，就開始動手。