南昌學大高中數學輔導班靠譜么?學大教育高考補習班針對全體高考學生，課程抓住重點，突破難點，講清要點，排除學生積壓疑點;全面輔導，精細化助學，診斷薄弱根源，并制定方案。學大教育校區教學環境舒適溫馨，教室寬敞明亮，為學生提供優良的學習場所，致力于打造具有特色的個性化教育機構。

南昌學大高中數學輔導班簡介

課程簡介 ：

高三數學學習方法講解課程，主要針對高三數學各種學習方法進行輔導的課程，讓學生學會高中數學各種學習思路和方法，并學會靈活運用。

課程特色 ：

講解高中數學各種學習方法，主要幫助高三學生了解各種知識點，掌握各種題型的學習思路及技巧。

課程定位 ：

高考數學輔導課程

適用學員 ：

高三學生

授課內容 ：

高三數學解題方法講解課程的授課內容，因學生掌握高中數學知識水平不同而不同，更多詳情內容請咨詢我們學大教育的老師。

數學知識--數列

1.數列的概念及簡單表示法

(1)數列是一種特殊的函數，在利用函數觀點研究數列時，一定要注意自變量的取值，如數列 an f (n) )和函數 y f (x) 的單調性是不同的.

(2)數列的通項公式不一定.

2.等差數列及其前 n 項和

(1)當公差 d≠0 時， an 是 n 的一次函數，當公差 d=0 時， an 為常數.

(2)公差不為 0 的等差數列的前 n 項和 sn 是 n 的二次函數，且常數項為 0.若某數列的前 n項和 Sn 是常數項不為 0 的二次函數，則該數列不是等差數列，它從第二項起成等差數列.

3.等比數列及其前 n 項和

(1)注意等比數列中的分類討論.

(2)由 an1 q an (q≠0)，并不能判斷數列{ an ｝是等比數列，還要驗證 a1 是否為 0.

4.數列求和

(1)直接應用公式求和時，要注意公式的應用范圍，如當等比數列公比為參數時，應對公比是否為 1 進行分類討論.

(2)在應用錯位相減法時，注意觀察未合并項的正負號;結論中形如 an，an+1 的式子要合并.

(3)在應用裂項相消法時，要注意消項的規律具有對稱性，即前剩多少項后剩多少項.