為增加教學質量，學大教育中高補學校采取全封閉式管理，學生吃住行一體的大學式校園，學習氛圍濃厚。在校學生不允許私自外出，必須在班主任收到學生家長的批準短信后可持假條出門，外來人員來訪須登記身份證，紅外線攝像頭24小時監(jiān)控，門衛(wèi)保安24小時交替巡邏，增加學生的日常安全，為學生創(chuàng)造一個安心安靜的學習環(huán)境。

無錫學大高三全日制輔導班

每周教學流程[針對全科]

1.每周六:每周周考，檢測學業(yè)情況，多維度把控學習進度;

2.周考試卷分析及解決方案、實時調整學習狀態(tài);

3.根據學生掌握情況，實時調整復習進度、精細分層、個性化拓展;

4.根據學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài);

每月教學流程

1.每月末:鑰月考，檢測學業(yè)情況，多維度把控學習進度;

2.月考試卷分析及錯題精講，提出解決方案，實時調整學習狀態(tài);

3.根據學生掌握情況，實時調整復習進度、精細分層、個性化拓展;

4.根據學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài);

5.全面回顧復習，梳理當月知識點及知識體系;

高中英語語法怎么學?

1、高中學生，要學會準確運用語法，就需要重視語法知識的學習，英語口頭表達、書面表達和閱讀文章都需要學會運用語法，否則容易導致不能準確進行表達，不能完整理解文章的現象。英語的學習要堅持理論與實踐相結合，在學中用，在用中學，從而不斷能提高英語學習能力。

2、高中學生，學習語法知識要學會簡化，提高記憶的效率。英語語法內容，特別是語法書籍，對語法的講解非常抽象，難于理解和掌握，如果花時間去記憶的話，效果也不夠理想。語法的學習，要學會抓住精髓，掌握語法學習的規(guī)律，學會從復雜的語法知識中去簡化知識，通過簡單易懂的方式加以理解和記憶。

3、高中學生，學習語法知識可以采用多種記憶方法，比如聯想記憶等，當然，通過做題更有利于記憶語法知識，特別是高考真題。在做題的過程中，要學會整理語法知識，特別是固定搭配、句型等。通過做高考真題，熟悉試題中的語法知識，要學會充分利用，這些語法知識都是學習的重難點。

4、高中學生，要重視英語語法知識的學習，平時要學會多積累，不斷提高自己對語法知識的掌握能力。在學習過程中，要學會簡化語法知識，嘗試多種記憶方法，合理安排自己的學習時間，平時認真聽課，勤于記筆記，要通過不斷訓練，不斷提高語法知識的運用能力。