學(xué)大以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提升學(xué)習(xí)成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)為人才提供較佳支撐”的服務(wù)理念。學(xué)校秉承“科學(xué)教育、貼心服務(wù)、精益求精”的教育理念，提供全面的高考輔導(dǎo)以及藝術(shù)考試輔導(dǎo)服務(wù)。豐富的教學(xué)課程，科學(xué)的教學(xué)方法，以及全面的思想和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好社會(huì)培養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)依據(jù)。

天津?qū)W大高中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班

課程特色：

小班授課，夯實(shí)基礎(chǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面提高

定期課程展示，感受孩子點(diǎn)滴進(jìn)步

學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

多元滲透，融入豐富語(yǔ)料內(nèi)容

定期科學(xué)測(cè)試，輔以綜合成長(zhǎng)評(píng)定

個(gè)性化六步走:

NO.1基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。

NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。

NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。

NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課。

NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，增加效果。

高二歷史學(xué)習(xí)建議

01、學(xué)習(xí)歷史有階段性

在高一和高二階段，歷史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)主要是廣度而非深度，這意味著我們應(yīng)該注重積累豐富的歷史知識(shí)，而不必過(guò)于追求知識(shí)的深入。然而，當(dāng)進(jìn)入高三階段時(shí)，歷史學(xué)習(xí)的方式會(huì)發(fā)生變化，要求我們更加注重概括和整合已學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行反復(fù)鞏固。這就需要我們?cè)诟咭缓透叨r(shí)就打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，具備良好的"歷史基本功"。

另外，語(yǔ)文水平的高低和對(duì)古文的掌握能力可以幫助我們更好地理解和解讀歷史文獻(xiàn)資料，提升歷史學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，通過(guò)閱讀課外歷史書(shū)籍可以加深對(duì)歷史事件、人物和背景的了解，建立起自己的歷史觀和世界觀。這些因素可能不會(huì)立即在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)，但它們對(duì)于我們的歷史學(xué)習(xí)和理解能力的提升具有重要的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

02、抓住課堂

要說(shuō)實(shí)在的東西，課堂是很實(shí)在的。

作為歷史生，聽(tīng)課是非常重要的，因?yàn)闅v史學(xué)科是需要積累大量知識(shí)和思想體系的。如果不聽(tīng)課，就會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講解的重要知識(shí)點(diǎn)和理念，對(duì)于歷史學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生非常不利的影響。與此同時(shí)，聽(tīng)課也有一些技巧和方法。

我認(rèn)為，在聽(tīng)課前進(jìn)行預(yù)習(xí)是非常重要的。預(yù)習(xí)可以幫助我們構(gòu)建知識(shí)體系，了解所學(xué)內(nèi)容的基本框架，從而進(jìn)行更有針對(duì)性的聽(tīng)課。在預(yù)習(xí)時(shí)，可以仔細(xì)閱讀教材，將每個(gè)部分、每個(gè)問(wèn)題與知識(shí)體系聯(lián)系起來(lái)，理解它們的邏輯關(guān)系和重要性。這樣可以更好地理解老師之后的授課內(nèi)容。

在聽(tīng)課的過(guò)程中，我們可以有的放矢地調(diào)整自己的思路和框架，將所學(xué)知識(shí)與已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)更加完整的知識(shí)體系。同時(shí)，我們還應(yīng)該做好聽(tīng)課筆記，把老師所講的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)的思想體系記錄下來(lái)。這樣可以幫助我們更好地記憶和理解所學(xué)知識(shí)。

課后，我們也應(yīng)該對(duì)聽(tīng)課筆記和教材內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比補(bǔ)充，拓展自己的思路和知識(shí)面。可以參考其他資料，比如歷史書(shū)籍、文獻(xiàn)資料等，來(lái)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。