學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業教育、文化閱讀等在內的豐富業務模式。專注于學生學習能力的培養和學科知識的個性化輔導教育，用科學的工具和方法滿足學生的個性發展需求，發掘個人特長、培養學習能力、提升綜合素養，打造終身成長所需的知識和能力水平。

長春朝陽學大高中輔導班

專屬化學習規劃

1.PPTS系統測試，多維度分析學員學習狀況，全面了解學員薄弱點，挖掘潛力。

小班制教學模式

2、小班制授課，及時關注每一位學員學習狀態，制定專屬高考培補方案。

靈活性互動教學

3、打破常規，互動學習，激發學員學習熱情，提供學習積極性。

自研版專用資料

4、統一使用學大教育專業研發團隊研發的自制教材，貼近學員。

實力派師資團隊

5、6步嚴格篩選教學質量，學大教育老師全部擁有教師資格，教學經驗豐富，專業負責。

雙向性家校反饋

6、定期舉行月度家長會，及時掌握孩子學習狀況，便于及時更進學習規劃及教學方案。

高中物理學習技巧

第一、融合領會，學好物理知識，這是基礎。

首先掌握基礎知識。就是指課本上的每一個定理、定義、概念、公式。雖然物理是理科，但概念、公式、定理、定義紛雜繁多，都需要在理解的基礎上進行掌握，而它們是做題的指導思想，極為重要。

搞定了基礎再來看基礎題，就是那些較簡單較常見的，一般一道題一個到兩個公式也基本不用太多思考的，單純考驗定理、定義、概念、公式有沒有掌握的那種題目，用他們來幫助消化基礎知識。現在你可以再回過頭來，再去理解你曾經記憶的知識和做過的題目，重新去理解那些物理概念，推導物理公式，把它的本質研究清楚，理解透徹。

第二、貫通全局，抽象核心題型，這是升華。

首先要構建完備的物理知識體系。對自己的物理知識和技能進行系統化的整理，可以類似思維導圖或者列樹狀圖，從而有效的對理論的記憶和知識進行整理，形成清晰的知識架構和知識脈絡，讓整個知識結構更有邏輯也更加扎實。

第三、總結和分析也是的關鍵。

物理解題過程出現失誤的原因太多了，需要大家自己去總結和分析。如果不去分析自己的短板究竟短在哪里，做題就沒有意義。僅僅知道自己出了錯誤是沒有用的，不注意總結和分析，這一次在哪里跌倒，下一次還會跌倒在同樣的地方。