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發布時間:2023-06-01 13:35:50來源：魔方格
智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創造力得到充分的發揮，并在團隊協作中分享思想和知識。
智能機器人編程課程
| 年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎 | SPIKE進階 | SPIKE進階 | |
| 教學內容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程，通過有趣的故事引導激發孩子的求知欲，并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧，讓孩子感受機器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進行結合,充分發揮孩子的創造力和主動探究能力，并感受人機交互的奧妙，助力孩子成為編程小達人。
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使用樂高SPIKE教具，結合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結構，完成豐富的機器人作品，并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標，引導學生進行自主設計、搭建、編程，培養學生獨立解決問題的能力。
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以樂高SPIKE教具為硬件載體，學習Python代碼編程，包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識，并通過數據結構和算法的應用，得出解決問題的方案。
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| 系列 |
機器人編程基礎
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機器人編程進階 | ||||
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+SPIKE每階段的知識內容與設計，滿足各階段孩子的成長需求。
遵循孩子的生理發育規律和特點，將豐富的機械結構知識和編程知識融入。
硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養孩子動手和空間建構能力。
內容結合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。
采用CBL挑戰培養方法，融入機器人科創挑戰活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
童程童美少兒編程為的孩子結合自身的年齡情況和學習特點開設不同班型的編程課程，帶著孩子循序漸進的掌握更多編碼真正的意義，并且在系統教學指導的過程中采取寓教于樂的教學方式，這同樣可以幫助學員改變大腦發展方式!
(一)專注素質教育，提升軟實力。
童程童美針對想要學習少兒編程的孩子開設了不同的課程，可以滿足不同學員的需求，幫助孩子實現全面的發展，提升自身競爭力，為之后的和發展做好準備!
童程童美開設的樂高機器人編程課程，主要是幫助對樂高機器人感興趣的孩子開設的，通過該課程的學習，可以幫助孩子養成良好的學習習慣。幫助孩子提升語言表達能力、社交能力和團隊協作能力，提升孩子的軟實力!
(二)充分調動學習積極性，助力成長
1、在興趣培養和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，養成科學習慣。
2、擁有針對中國青少年兒童的STEAM創客教育體系。
3、充分調動孩子學習的積極性，培養孩子學習的興趣。
4、教學服務，完整的校內教學體系，助力學員成長。
(三)安全有趣的教具，給孩子帶來新的學習方式。
教學方式︰
小組作業、安全環保的教具、趣味性的比賽方式。
學習內容︰
1、充分調動孩子學習的積極性，助力孩子發揮出天生的創造力和想象力。
2、培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等。
3、幫助他們從容應對帶來的新挑戰。
課程：惠州智能機器人編程培訓班 學校： 惠州碧水灣童程童美少兒編程培訓 咨詢：
