閩試教育為學員設置幼兒教師招聘考試培訓班，地毯式知識精講，細化分解，夯實基礎，會給同學總結考點，老師帶領做習題，針對訓練，掌握解題技巧，即考即講，查缺補漏，保持備戰(zhàn)狀態(tài)，幫助學員順利通過考試。
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1.基礎薄弱，處于競爭劣勢的同學。
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2.需要有保障，想要通過筆試的同學。
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3.需要筆試通關輔導的同學。
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4.參加福建省幼兒園教師招聘考試的同學。
提問要有層次
試講過程中，切忌盲目設置問題、連問、追問，制造無效問題，導致問題無主題。問題設置緊緊圍繞教學目標、教學重點而展開，突出主題。問題設置重視邏輯；例如以“是什么、怎么做、為什么”為邏輯;或以“有哪些、關系如何、如何作用”為邏輯等。
圍繞主題
試講中，要緊緊圍繞教學重點與教學難點，活動與內(nèi)容相連，問題與活動相輔，評價與環(huán)節(jié)相隨。考生要選擇合理的互動方式；合作學習、探究學習。演繹無生試講的互動；沒有學生的現(xiàn)場配合，師生互動要多部依賴教師的語言描述來呈現(xiàn)。
語言要清晰
在教學過程中，語言是跟教學內(nèi)容和教學設計密不可分的，環(huán)節(jié)設計邏輯混亂，思路模糊，面試現(xiàn)場表現(xiàn)出來的就是語言表述含混、無邏輯。因此，只有預先設計合理的教學環(huán)節(jié)，才能讓教學語言的層次感。表述中進行需要的重音強調(diào)與重復，并且要隨內(nèi)容而變。
規(guī)范工整
字跡漂亮，將會在板書環(huán)節(jié)博得極高的印象分，但是如果達不到每個字都美觀，至少整體字跡要規(guī)范、工整。字體不要太小太緊湊，避免與大黑板不協(xié)調(diào);寫字不要太急，避免粉筆多次斷。面試現(xiàn)場，推崇結構式板書和需要美觀的圖示式板書，前提是一定要苦練基本功。
配備班主任老師負責學習計劃的安排和監(jiān)督執(zhí)行以及學習全程跟蹤服務。
針對于不同的學習階段和時間安排，定制專屬于每一位學員的學習計劃，幫助同學突破。
在每一個困難和迷茫的時刻，為大家提供及時激勵和支持，幫同學保持備考狀態(tài)。
手把手教學
有經(jīng)驗的老師全部經(jīng)過精挑細選，具備相關的專業(yè)資質(zhì)，為您的學習效果保駕護航。
互動教學
課程采用互動的授課方式，理論與實踐結合，讓學員在輕松愉悅的環(huán)境中突破自我。
全程督學
全程督學，及時跟進學習效果；學員感到困惑時能及時進行輔導，做到難題不過夜。
課程定制
在市場需求的基礎上，精心策劃的經(jīng)典教學課程，課程內(nèi)容設計系統(tǒng)化。
魔方網(wǎng)
