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南京培訓(xùn)學(xué)校>南京江寧朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
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南京培訓(xùn)學(xué)校>南京江寧朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-09-11 16:01:53來(lái)源：魔方格
針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、研發(fā)規(guī)劃科學(xué)的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息，科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段，根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及能力水平。
針對(duì)學(xué)員進(jìn)行全程輔導(dǎo)，開發(fā)第二課堂，納入系統(tǒng)化課程體系，使學(xué)員真正達(dá)到留學(xué)所需語(yǔ)言水平及能力。朗閣雅思培訓(xùn)課程擁有九大核心優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)員：雅思官方同步、16年雅思經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)教學(xué)研發(fā)、精準(zhǔn)入學(xué)測(cè)試、專業(yè)全程輔導(dǎo)、多媒體互動(dòng)教學(xué)、階段模考精講、第二文化課堂、簽約制度。
走捷徑是任何人較直觀的想法，所以很多機(jī)經(jīng)和模板才大行其道。開頭我們就明白了，現(xiàn)在雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在收緊，模板風(fēng)險(xiǎn)只高不低。尤其基礎(chǔ)不好的人背模板只會(huì)雪上加霜，基礎(chǔ)好的同學(xué)利用模板才會(huì)個(gè)性化處理，形成錦上添花的效果。
語(yǔ)法很重要，但語(yǔ)言的本質(zhì)是交流，深度交流需要讀和寫的技能，更廣泛直接的交流需要聽和說(shuō)。語(yǔ)法分支很細(xì)，對(duì)雅思基礎(chǔ)差學(xué)員而言，掌握雅思基礎(chǔ)語(yǔ)法里的基本時(shí)態(tài)、句型使用即可，切忌過(guò)多糾纏。因?yàn)樵跊]有大量詞匯、閱讀的前提下，談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣，更無(wú)法體會(huì)語(yǔ)法的靈活性。更會(huì)消耗無(wú)謂的精力和時(shí)間，消磨雅思考試的信心。
我們老師在輔導(dǎo)的過(guò)程中見過(guò)很多這樣的學(xué)員，第一天開始就勤背單詞，第二天就檢查前一天的成果，如果還有記錯(cuò)拼錯(cuò)的單詞再回頭重學(xué)。這樣學(xué)誠(chéng)然很扎實(shí)，但時(shí)間不等人，學(xué)習(xí)進(jìn)度就非常緩慢。而且當(dāng)單詞記憶進(jìn)入到第三天、第四天、甚至更久，這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)遺忘的單詞非常多，于是產(chǎn)生了恐懼心理——我連單詞都記不住，我還能考出來(lái)雅思嗎？
詞匯量是聽力的基礎(chǔ)，死記硬背當(dāng)然的效率太低，建議考生按照聽力場(chǎng)景來(lái)背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽力詞匯，高頻場(chǎng)景詞匯2000左右，才能達(dá)到聽力6分以上的目標(biāo)。
雅思精聽練習(xí)非常考驗(yàn)大家的耐性，建議大家練習(xí)精聽的時(shí)候遵循幾個(gè)原則：1.求質(zhì)不求量。每天就算只聽一篇，只要完整地做完精聽，也比囫圇吞棗式的看完十篇強(qiáng)。2.每天都要練精聽。精聽練習(xí)不能間斷，每天都要按時(shí)按量完成，否則很有可能會(huì)前功盡棄。
對(duì)考生來(lái)說(shuō)雅思聽力難點(diǎn)除了詞匯，還有長(zhǎng)難句的語(yǔ)法。考生們的語(yǔ)法掌握對(duì)于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響。考生們?cè)谧雎犃犨^(guò)程中，要注意一些復(fù)雜長(zhǎng)難句的精聽及分析，摘取重要信息。
預(yù)先讀題真的很總要，雅思聽力考試開始前，考生無(wú)法事先查看聽力題目及內(nèi)容，在有限的時(shí)間里，考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄，預(yù)測(cè)聽力答案。
學(xué)雅思常見問(wèn)題
考試節(jié)奏，包括審題時(shí)間以及題目和題目之間的間隙。實(shí)戰(zhàn)后會(huì)發(fā)現(xiàn)，考場(chǎng)上的審題時(shí)間實(shí)在太短了！對(duì)于審題量比較大的題型，比如題干和選項(xiàng)都很長(zhǎng)的單選題，大部分學(xué)生會(huì)反映來(lái)不及看題目。另外，題目跟題目之間的間隙也比之前短。
對(duì)于12月份的這幾場(chǎng)考試，尤其第一場(chǎng)，大部分學(xué)生都會(huì)反應(yīng)考試難度高于劍橋真題。比如，Section 1出現(xiàn)了一些以前完全不可能出現(xiàn)的單詞：massage, caravan. 這些詞一出現(xiàn)，考鴨們當(dāng)場(chǎng)就懷疑人生了。
1.掌握一定的話題詞匯及話題拓掌握并熟練使用語(yǔ)法入門知識(shí)，積累可用于表達(dá)的詞匯。
2.培養(yǎng)基本的閱讀理解 力及短文聽讀的能力，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
3.能在寫作和口語(yǔ)中正確使用簡(jiǎn)單從句；，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
4.能用英語(yǔ)演練雅思熱點(diǎn)話題，長(zhǎng)難句理解復(fù)述；短篇文章主旨大意 理解展能力。
學(xué)習(xí)的動(dòng)力有興趣，有目的，自然就學(xué)的快，反之就慢了。有一個(gè)基礎(chǔ)差學(xué)生之前學(xué)校有教英語(yǔ)，但是他上英語(yǔ)課都不聽，后來(lái)家長(zhǎng)想把它送出國(guó)，才來(lái)學(xué)習(xí)雅思的，這種本身對(duì)英語(yǔ)有抵制態(tài)度的基礎(chǔ)差學(xué)生需要較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)階段比大部分基礎(chǔ)差考生多了一個(gè)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
1學(xué)習(xí)雅思的時(shí)間比如有的基礎(chǔ)差考生平時(shí)上班上課，只有周末才能學(xué)習(xí)，這樣進(jìn)度肯定比較慢的。因此，對(duì)于不同基礎(chǔ)差考生的不同時(shí)間，考生們一定要對(duì)自己的時(shí)間有專門的安排，較大化學(xué)習(xí)時(shí)間效率的分配。
2適合的課程專業(yè)的雅思老師和合適的課程。如果有專業(yè)的雅思老師在旁指導(dǎo)，那基礎(chǔ)差考生的進(jìn)步將會(huì)突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)中能少走跟多彎路。
3必勝的信心很多基礎(chǔ)差考生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們一開始的信心都很不夠，他們會(huì)一直覺得英語(yǔ)好難好難，單詞這么多，語(yǔ)法那么多，不會(huì)開口說(shuō)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等等，其實(shí)這些都不是問(wèn)題，同學(xué)們不需要畏懼雅思，應(yīng)該把它當(dāng)做日常生后的一部分。
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禮包中包含豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽說(shuō)讀寫，針對(duì)弱項(xiàng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
短信通知次日上課，出勤異常第一時(shí)間反饋；課后溝通上課效果；每天檢查作業(yè)完成思熱點(diǎn)話題等等。
朗閣雅思推出托福90分入門課程 ，分為入門階段、精品階段，6人小班，通過(guò)100課時(shí)的分2個(gè)階段學(xué)習(xí)，以托福90分為目標(biāo)，首先進(jìn)行聽說(shuō)讀寫四方面英語(yǔ)的重點(diǎn)強(qiáng)化和運(yùn)用，后輔之以托福真題基礎(chǔ)上的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練，幫助學(xué)員取得理想的托福分?jǐn)?shù)，為留學(xué)北美做好充分的準(zhǔn)備。
在我們課程的幫助下，學(xué)員可以提升自己的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想，讓自己變得更加!老師團(tuán)隊(duì)專業(yè)，教學(xué)有保障!
針對(duì)詞匯量2500左右的高中生或者大學(xué)生招收學(xué)員，分為入門和精品兩個(gè)學(xué)習(xí)階段，通過(guò)100課時(shí)的時(shí)間，朗閣保障助學(xué)從聽說(shuō)讀寫全面提升英語(yǔ)運(yùn)用能力，后輔之以托福真題基礎(chǔ)上的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練，幫助學(xué)員取得理想的托福分?jǐn)?shù)，為留學(xué)北美做好充分的準(zhǔn)備。六人班，學(xué)習(xí)效果有保障
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
專注基于學(xué)員感受和高滿意度的全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度，達(dá)成一切問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。
通過(guò)多項(xiàng)課題研究，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成優(yōu)化，并形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制，令反饋及時(shí)、有效。
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，保證語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
由朗閣考試研究中心研發(fā)的專業(yè)雅思測(cè)評(píng)系統(tǒng)，面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
托福考試簡(jiǎn)介：也就是現(xiàn)在的托福網(wǎng)考，即IBT。是一種針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)的人進(jìn)行的英語(yǔ)水平的考試。
托福認(rèn)可度：全球110個(gè)逾6000所大專院校接受托福成績(jī)。除美國(guó)外，英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、香港、新加坡、荷蘭、韓國(guó)和日本等同樣高度認(rèn)可托福成績(jī)。
課程：青島城陽(yáng)朗閣雅思入門6分班英語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校： 南京江寧朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢：
