朗閣是以品牌為核心的教育集團(tuán)，注重品牌的文化和個(gè)性，通過品牌的運(yùn)作，在目標(biāo)市場(chǎng)上形成鮮明的品牌形象。多年來，朗閣所培養(yǎng)的學(xué)員在學(xué)員中奠定了良好的口碑基礎(chǔ)。

濟(jì)南章丘托福80-90分寒假班

學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)

朗閣在長年教學(xué)積累的基礎(chǔ)上，集中了英語教學(xué)方面，尤其是雅思、新托福、賽達(dá)培訓(xùn)的教師精英， 開發(fā)了自己的課程體系和教材，迄今為止朗閣已經(jīng)出版發(fā)行了3個(gè)系列共計(jì)10套雅思書籍，獲得了業(yè)內(nèi)的一致好評(píng)。

市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)

朗閣在全國性媒體上進(jìn)行整體的品牌宣傳，打造品牌形象，策劃并實(shí)施全國性的市場(chǎng)活動(dòng)：由朗閣教育集團(tuán)發(fā)起主辦的一年一度的中國雅思年會(huì)已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)具影響力的專業(yè)學(xué)術(shù)發(fā)布會(huì)，每年吸引數(shù)萬人到場(chǎng).

管理優(yōu)勢(shì)

朗閣在企業(yè)內(nèi)部管理和人力資源管理方面，建立全面質(zhì)量管理體系，在教育管理、品牌經(jīng)營、資本運(yùn)作、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等方面自成體系，培養(yǎng)和發(fā)展員工的管理技能和專業(yè)技能。

如何提高托?？谡Z成績?

托?？谡Z基礎(chǔ)是詞匯

很多的同學(xué)在開始學(xué)習(xí)托?？谡Z的時(shí)候往往有開口之后無話可說的窘境，其實(shí)這個(gè)問題可以通過補(bǔ)上落下的單詞來彌補(bǔ)，比如說你要回答托?？谡Z考試中的第一題時(shí)，你想說的問題是Describe one of your best friend and explain why he or she is your best friend。當(dāng)大家遇到托?？谡Z的第一題時(shí)往往是沒有想法，但是其實(shí)想法很容易，聊一聊自己較好的朋友。

積累素材，豐富口語表達(dá)

很多考生認(rèn)為托?？谡Z很難，總是感覺無話可說，其實(shí)很大一部分原因是因?yàn)樗夭姆e累得不夠。要想積累素材首先應(yīng)該從閱讀抓起。通過大量地閱讀各種不同題材的讀物，可以開闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)良好的語感，形成用英語直接思維的習(xí)慣。閱讀時(shí)，我們會(huì)遇到許多地道的英語表達(dá)，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有心人，把閱讀中的固定搭配和固定句型積累下來，并注意它們具體的使用環(huán)境，這樣在口語表達(dá)時(shí)才能運(yùn)用自如。

了解英語的表達(dá)習(xí)慣

我們?cè)诳谡Z表達(dá)時(shí)，要想說出得體、恰當(dāng)、自然的英語，必須深入了解英語國家的語用習(xí)慣。由于中西方的文化不同，在描述上會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。從空間上來說，西方人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表，而中國人正好相反;從時(shí)間上來說，中國人是按照自然的時(shí)間順序來描述的。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往較后說的那個(gè)地方是較重要的。美國人在時(shí)間的描述上先把較重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西，這就是中國人和西方人在時(shí)間描述上的巨大差別。

多多上機(jī)練習(xí)

一定要面對(duì)電腦，面對(duì)計(jì)時(shí)器不斷地熟悉題型，熟悉答題的方法，之后才能夠功到自然成。當(dāng)然我們?cè)诖蠹疑蠙C(jī)練習(xí)時(shí)候的建議就是一定要控制好你的語速，語速快則聽者也就是考官會(huì)聽起來吃力，從而影響你的成績。