南昌新通俄語興趣班教的如何?新通國際教育集團成立以來，團隊植根中國，面向瞬息萬變的國際市場，致力于為中國出國留學生及海外投資發展提供較專業的服務，同時也是中國文化較積極的海外傳播者。新通教育的服務網絡遍布在中國的主要經濟發達地區和英國、澳大利亞、加拿大等多個國家，并與亞洲知名的人力資源企業戰略結盟，從而為中國學生構建了一個包括語言培訓，國際合作課程、求學咨詢和職業規劃、留學申請、簽證申請、海外延續服務、海歸求職指導等國際服務網絡。

新通俄語課程簡介

班級類型：日班/晚班

班級人數：小班課

招生對象：零起點學員，希望達到A1水平，俄語區旅行或者生活的學生。

課程特色：

1、采用俄羅斯教材，并結合新通教材逐步構成教學體系;

2、培養聽說讀寫能力，培養純正語音語調，重視實際運用俄語能力;

3、采用主題式教學模式，融入俄羅斯文化;

4、課程中配套隨堂練習，課后作業，學習中查漏補缺，及時鞏固;

5、課程內容豐富：除學習俄語課程外，同時講授俄羅斯概況以及文化，俄羅斯留學咨詢與講座，讓學員在學習語言的同時，更好地了解俄羅斯。

俄語使用地區

俄語主要在俄羅斯和前蘇聯的其它成員國中使用。在俄羅斯，直至1917年，俄語是沙俄的官方語言，但在蘇維埃社會主義共和國聯盟時期，每個加盟共和國都有自己的官方語言，俄語就成為俄羅斯一體角色的語言。在1989年東歐劇變、1991年蘇聯解體之后，獨立國家鼓勵了他們本國的母語，從而扭轉了俄語獨大的狀況。但是它作為大部分東歐和中亞國家溝通的角色不變。

在烏克蘭，實際上，從2020年1月起，烏克蘭就規定服務業全面改用烏克蘭語，禁止使用俄語。較新法律規定，從2022年7月16日起，在服務業領域用俄語與客戶溝通者將被處以較高11900格里夫納(約合2760元人民幣)的罰款。烏憲法法院2021年2月批準了一項法律，禁止在國家電視臺播放俄羅斯電影和電視節目。

在拉脫維亞，有超過三分之一的俄語人口，主要來自兩次大戰前的俄國和蘇聯移民。而俄語在課堂的使用依然在辯論中。

在愛沙尼亞，蘇維埃時代的移民和他們的后裔構成國家當前人口的大約四分之一左右。

在立陶宛，俄語人口代表少于十分之一國家的整體人口。然而，大約80%波羅的海地區的人口能用基本俄語交談。

芬蘭曾經是俄國的一部分，仍然有幾個俄語社區。

在20世紀，俄語廣泛被華沙條約的成員學校使用，這些國家包括波蘭、保加利亞、捷克、斯洛伐克、匈牙利、羅馬尼亞和阿爾巴尼亞。但是，年輕一代通常都不流利，因為俄語不再在學校使用。

此外，由于受到蘇聯影響，一些亞洲國家，譬如老撾、越南、柬埔寨和蒙古，依然會教授俄語。

在阿富汗的幾個部落，俄語仍然被使用作為混合語。

挪威俄語是俄語和挪威語的混合語。

在以色列，至少750,000的蘇聯猶太移民使用俄語(1999年人口調查)。以色列的新聞、網站及出版物亦經常使用俄語。

在北美洲，有俄語社區，特別是在美國和加拿大的市區如紐約、洛杉磯、舊金山、多倫多、邁阿密、芝加哥和克利夫蘭郊區的里士滿高地。在紐約、洛杉磯俄語人口估計達50萬人，居住在俄羅斯人區域(特別是在六十年代開始的移民)。根據美國2000年人口調查，美國有1.50%的人口說俄語，即大約420萬人，名列美國語言的第十位。

從20世紀的初期，歐洲亦有少數使用俄語的移民。在德國(原伏爾加德意志人被蘇聯流放到西伯利亞的移民)、英國、西班牙、法國、意大利、比利時、希臘和土耳其等國家里。但是他們因為要融入當地國家，需要通過移民國語言考試，所以幾乎放棄俄語。

在中國，前蘇聯時代由于冷戰，俄語被廣泛使用，作為很多人學習的第一外語。現中國俄語使用者主要分布于新疆維吾爾自治區的伊犁、塔城、阿勒泰地區和黑龍江省以及內蒙古自治區的呼倫貝爾市的滿洲里、額爾古納等地俄羅斯族聚集地，并使用俄文。