南通海門藝考文化課培訓選擇哪個機構(gòu)?學大教育為針對藝考生文化課比重越來越大的情況，為了幫助藝考生突破文化課瓶頸，讓藝考文化課不再拖學生的后腿，特別開設(shè)了藝考全日制課程。 幫助學生量身定制輔導方案，通過全日制率的緊湊學習節(jié)奏，以及獨具特色的教學優(yōu)勢，幫助藝考生在短期內(nèi)查缺補漏進步。

南通學大藝考文化課定制服務(wù)

測評報告

通過PPTS系統(tǒng)，從多個維度測評分析藝考生文化課學情，全面剖析文化課薄弱點及優(yōu)劣勢。

輔導方案

根據(jù)測評結(jié)果、學生個性特點、實際學習情況，定制專屬提升方案，幫助學生查缺補漏。

優(yōu)質(zhì)師資

針對藝考生學情以及自身意愿，匹配適合孩子的優(yōu)質(zhì)師資授課。擁有豐富藝考生教學輔導經(jīng)驗，懂得藝考生心理，對于藝考動向把握清晰。

輔導教材

學大藝考文化課使用教材，均為其教研團隊精心編撰，結(jié)合多年藝考文化課教學經(jīng)驗和藝考生學習特點，是極為適合藝考生的經(jīng)典教材。

考試選科

結(jié)合學生各科模考表現(xiàn)、目標院校歷年文化課報錄比數(shù)據(jù)、學生自身優(yōu)勢及感興趣科目，幫助學生科學選科，選擇先機。

志愿填報

高考成績公布后，結(jié)合學生專業(yè)課和文化課成績、報考意愿、藝考院校入學數(shù)據(jù)等方面因素，指導學生科學填報志愿。

藝考生面對文化課的問題

時間緊迫

專業(yè)過后所剩復習文化課時間短，本身基礎(chǔ)較弱，文化課擱置時間太長，在不足五個月的時間里，不可能把高中三年的課程全部掌握,不知道如何取舍，應(yīng)該抓取哪些重點進行復習。

效率不高

回原來學校，學校不予成立專門的藝術(shù)生班級，插班課程跟不上進度，基本已經(jīng)進入二模考試，錯過了一二輪復習。老師不具備藝術(shù)生的授課經(jīng)驗，將導致不能較的進行復習。

認知失衡

因為分數(shù)的差距導致壓力過大而導致焦慮、缺乏成就感，或是過度自信覺得藝術(shù)類提檔線分數(shù)不高，殊不知高考的難度及考察廣泛度遠大于平時階段性考試，近30%的學生無法通過提檔線。