學(xué)大教育高中輔導(dǎo)班以其個(gè)性化教學(xué)和全方位的學(xué)習(xí)支持服務(wù)而著稱(chēng)。學(xué)大教育六步特色教學(xué)法可以幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏，全面提升學(xué)習(xí)能力。

蘭州七里河高中輔導(dǎo)班特色

個(gè)性化教學(xué)

一對(duì)一輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，提供定制化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

六對(duì)一服務(wù)：由六名教師組成的團(tuán)隊(duì)對(duì)一名學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

個(gè)性化課程：提供特色課、專(zhuān)項(xiàng)課、潛能課和梳理課等多種課程類(lèi)型，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

優(yōu)質(zhì)師資力量

專(zhuān)業(yè)選拔：教師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

定期培訓(xùn)與考核：確保教師的教學(xué)能力始終保持在高水平。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)服務(wù)

全方位支持：從學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定到學(xué)習(xí)進(jìn)度的跟進(jìn)，學(xué)大教育提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)服務(wù)。

學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤：建立學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤系統(tǒng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法。

高中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)大全整理

1南朝徐陵編選的《玉臺(tái)新詠》，共編選漢魏以來(lái)有關(guān)男女閨情769首，高中課文《古詩(shī)為焦仲卿妻作》便選自該集。

2《文心雕龍》是我國(guó)第一部系統(tǒng)地闡述文學(xué)理論的專(zhuān)著，是南朝人劉勰著成。

3《資治通鑒》由北宋時(shí)期司馬光編撰，所記史事上起東周，下迄五代，共1362年，按年敘事，是我國(guó)古代較長(zhǎng)的一部編年體通史。宋神宗認(rèn)為該書(shū)“鑒于往事，有資于治道”， 欽賜書(shū)名。

4《四庫(kù)全書(shū)》由清代永容、紀(jì)昀等編寫(xiě)，是清代官修的一部規(guī)模龐大的叢書(shū)。內(nèi)容分經(jīng)、史、子、集四部。

5我國(guó)古典小說(shuō)四大名著為《水滸傳》(元末明初施耐庵)、《三國(guó)演義》(元末明初羅貫中)、《西游記》(明吳承恩)、《紅樓夢(mèng)》(清曹雪芹)。

6賈誼，西漢時(shí)期杰出的政治家文學(xué)家，世稱(chēng)賈長(zhǎng)沙。高中課文所選篇目有《過(guò)秦論》。

7諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)期政治家軍事家，初中學(xué)過(guò)他的《出師表》，是伐魏臨行前呈遞劉禪的奏章。杜甫的七律《蜀相》以他為題材，內(nèi)容是“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。

8陶淵明，字元亮，一說(shuō)名潛。號(hào)五柳先生，謚號(hào)靖節(jié)先生。東晉時(shí)期詩(shī)人，散文《桃花源記》是他的代表作。高中課文學(xué)過(guò)的詩(shī)歌有《飲酒》。

9“初唐四杰”是指詩(shī)人王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

10盛唐的山水田園詩(shī)人主要有王維、孟浩然;邊塞派詩(shī)人主要有岑參、高適;被后世稱(chēng)為“七絕圣手”的王昌齡也是邊塞詩(shī)人。