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青島即墨文化廣場(chǎng)學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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青島高中小班組輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)有哪些

發(fā)布時(shí)間:2024-12-27 20:15:54來(lái)源:魔方格

高中輔導(dǎo)班能夠在輔導(dǎo)過(guò)程中總結(jié)學(xué)生存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn),通過(guò)正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)解決這些問(wèn)題,找到適合的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的主動(dòng)性,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很重要的。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo),以科技賦能個(gè)性化教育全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
學(xué)大互動(dòng)式教學(xué)

1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生

引導(dǎo)式講解,培養(yǎng)發(fā)散思維

讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)

使每名學(xué)生都能被照顧到

師生互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自信心

?
互動(dòng)式 教學(xué)
學(xué)大特色教學(xué)模式
01
新知拓展
 

通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)。

02
基礎(chǔ)梳理
 

知識(shí)整體梳理,溫故知新。

03
專項(xiàng)鞏固
 

專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。

04
及時(shí)反饋
 

學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)。

05
例題精講
 

篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。

06
效果落實(shí)
 

學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。

學(xué)大個(gè)性教學(xué)方法
  • 找問(wèn)題

    PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問(wèn)題,定制輔導(dǎo)方案。

  • 補(bǔ)基礎(chǔ)

    為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

  • 講重點(diǎn)

    同步學(xué)校課程進(jìn)度,多方面梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點(diǎn)

    課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

學(xué)大校區(qū)環(huán)境
 
學(xué)大個(gè)性化選科服務(wù)
  • 法語(yǔ)入門(mén)班

    大數(shù)據(jù)建模

  • 法語(yǔ)興趣班

    多維度考量

  • 日常法語(yǔ)班

    定制選科方案


青島學(xué)大高中小班組輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)有哪些?學(xué)大高中培訓(xùn)學(xué)校作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。

青島學(xué)大高中全日制學(xué)校特色

1、統(tǒng)一管理(全封閉管理、個(gè)性化教育)。

2、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)(教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控)。

3、三清教學(xué)(日日清、周周清、月月清)。

4、四維服務(wù)(學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào))。

5、五大護(hù)航(金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī))。

6、六科提升(雙向細(xì)目表對(duì)比、學(xué)科小分規(guī)劃)。

7、七無(wú)校園(無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌)。

8、八大定位(八次定位考精準(zhǔn)通關(guān),多輪復(fù)習(xí)、分層滾動(dòng)教學(xué))。

9、九星學(xué)校(合規(guī)資質(zhì)、塔尖環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、無(wú)憂睡眠、獨(dú)立操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、屏蔽全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角)。

10、“0”距離:家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)。

學(xué)大教育全日制學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美

學(xué)大教育全日制學(xué)校有著多家校區(qū),學(xué)校精心選址,每家校區(qū)周邊交通都相當(dāng)便利,極大的方便了學(xué)子額上下學(xué)。學(xué)校不僅周邊環(huán)境優(yōu)美,校園內(nèi)更是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人心曠神怡,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)效果無(wú)疑是非常好的,是廣大學(xué)子的好選擇。

資料深厚

學(xué)大教育全日制學(xué)校辦學(xué)多年,歷經(jīng)多年發(fā)展,積攢下來(lái)了相當(dāng)深厚的教學(xué)資料、學(xué)習(xí)資料等,更能為學(xué)子帶來(lái)豐富的題型訓(xùn)練,讓學(xué)子能夠更加牢固掌握知識(shí),深入理解所學(xué)知識(shí),將知識(shí)學(xué)透,能夠舉一反三,是學(xué)子的好選擇。

師資力量強(qiáng)大

學(xué)大教育全日制學(xué)校嚴(yán)格選拔師資,有著一支專業(yè)性高的穩(wěn)定教師隊(duì)伍,教師均為全職教師,有著多年深耕于行業(yè)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)各種試題有著深入的了解,能夠?yàn)閷W(xué)子提供更具有針對(duì)性的教學(xué),不僅能夠傳授學(xué)子全面的學(xué)科知識(shí),更能為學(xué)子帶來(lái)解題方法的學(xué)習(xí),邏輯思維的培養(yǎng),還會(huì)幫助學(xué)子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)子學(xué)習(xí)更。

高中生應(yīng)該如何聽(tīng)課?

1.思考為主,記筆記為輔的原則。

聽(tīng)課的過(guò)程中大部分時(shí)間應(yīng)該用來(lái)思考,記筆記只是在老師沒(méi)講課的間隙進(jìn)行。很多同學(xué)在聽(tīng)課的時(shí)候喜歡埋頭記筆記,而忽視了認(rèn)真聽(tīng)課和認(rèn)真思考的重要性。一節(jié)課很短暫,你需要在短暫的時(shí)間里面把老師講解的內(nèi)容深刻理解并進(jìn)行初步記憶。如果你把記筆記和認(rèn)真聽(tīng)課的環(huán)節(jié)本末倒置了,那么你聽(tīng)課效率會(huì)大大降低的。如果你上課喜歡總是記筆記,那么還請(qǐng)及時(shí)更正你的聽(tīng)課習(xí)慣。

2.積極參與課堂討論。

課堂上老師會(huì)時(shí)不時(shí)向?qū)W生們提出問(wèn)題,然后讓同學(xué)之間進(jìn)行積極討論。這個(gè)討論的過(guò)程就是交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,這個(gè)時(shí)候其實(shí)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。同學(xué)們應(yīng)該積極參與課堂討論,因?yàn)檫@樣不但可以提高解決問(wèn)題的能力,還可以及時(shí)修正自己對(duì)知識(shí)理解上的偏差。

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