寧波教學經驗豐富的高中輔導班?寧波學大教育輔導機構專注于高中階段的教育服務，以高考為導向。其課程設置包括一對一和小班教學，滿足不同學生的需求。課程特點圍繞學生實際情況，無論是基礎鞏固還是難點突破都有對應的教學策略。教學理念著眼于學生的全面成長，采用多種教學方式相結合，并且借助6大服務環節，為學生打造個性化的學習路徑，助力高考取得好成績。

寧波學大高中輔導班

1、學大高中一對一課程

招生對象：高中一到三年級。

科目：高一至高三數學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治一對一輔導。

課程類型：高中一對一輔導、藝考文化課全科一對一輔導。

2、學大高中班組小班課程

招生對象：高中一到三年級。

科目：全科。

課程類型：全科小班課程。

寧波學大特色教學八步法，步步深入、循序漸進

1、情景帶入

調整節奏，進入學習狀態。

2、復習評估

個性化分析學生實際水平。

3、基礎梳理

知識整體梳理，溫故知新。

4、拓展新知

通過舊知識點延展新知識點。

5、典型例題

篩選經典例題，集中練習。

6、拓展鞏固

知識拓展，專項練習。

7、及時反饋

學習問題及時溝通教學不斷跟進。

8、舉一反三

培養發散式思維。

高一年級數學學習方法總結

理解老師講解的內容

學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。

學會做題

要把課本，筆記，區單元測驗試卷，校周末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。要養成一個習慣，在讀材料時隨時做標記，告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。長期保持這個習慣，學生就能由博反約，把厚書讀成薄書。積累起自己的獨特的，也就是較適合自己進行復習的材料。這樣積累起來的資料才有活力，才能用的上。

整理資料

要注意積累復習資料。把課堂筆記，練習，區單元測驗，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，復習資料才能越讀越精，一目了然。