天津河東高三一對一輔導班哪家優(yōu)勢大?學大教育秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)，通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習。

天津河東學大高三英語一對一輔導班

診斷問題

先診斷后上課，找到學科問題。

定制方案

根據(jù)孩子問題，制定學習方案。

匹配師資

根據(jù)學員情況匹配出適合孩子的老師。

課后反饋

每節(jié)課結束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學習內(nèi)容以及學習情況。

高考英語學習不再觀望

幾個不變

科目不變：語數(shù)外三個科目作為高校對于人才的基本要求科目的地位還是沒有改變。之前觀望的家長和同學們，現(xiàn)在可以結束觀望了。畢竟無論將來孩子是高考考入國內(nèi)大學，還是為了將來的進一步出國深造，都應該在高中這個階段對英語進行充分的學習和準備。

分值不變：知識量不會有明顯的下降。?將來的高考并不會像之前傳言的那樣對英語考試進行減分。雖然這次實施意見，說的是在17年全面推行。但是以北京的行事風格，一定會在這幾年內(nèi)逐漸推進。在今年秋季開始學校里面的英語課時、其中期末題型就會逐漸開始發(fā)生變化。

難度不變：雖然之前都在傳聞減分，降低難度。但是這次的事實意見并沒有說明難度的變化。基于較近幾年北京的高考英語的難度知識變化情況，已經(jīng)變的比較簡單，之后，不太可能會進一步變簡單。將來的改革方向應該是在保持難度的基礎上，向能力、實際運用方向偏移。這方面在北京的一些公立學校的期中期末考試中已經(jīng)有所體現(xiàn)。長遠來看會建立起更加完善的英語能力測評體系，更符合社會對于人才的需求。

考試形式和學習方式

英語仍然在高考英語中直接考察，但是會改變一考定終身的模式，會在17年推行兩次考試機會的政策。具體的考試時間，當然還有等待進一步的政策進行公布確定。但是可以確定的是，這樣孩子們能在進入高三之前多一次沖的機會。

面對這樣的多次考試，可以沖分的考試形式，學習方式必須發(fā)生改變。孩子們必須盡快的適應更高強度，快節(jié)奏，偏向能力應用的學習，讓孩子盡早達到可以沖分的知識儲備。具體的學習方面的準備，在呂騰飛老師的文章中會給大家做進一步詳細的解讀。

總而言之，不能再繼續(xù)對英語的學習持觀望態(tài)度了，而是要盡快適應高考的變化，進行快節(jié)奏，高強度，偏向能力和應用的學習。