魔方网-培训咨询服务平台

魔方網魔方網合作機構> 廣州培訓學校>廣州優路教育培訓學校
廣州優路教育培訓學校
全國統一學習專線 8:30-21:00
位置:魔方網 > 資格考試>教師資格> 廣東2025年教師資格報考條件全面分析  正文

廣東2025年教師資格報考條件全面分析

發布時間:2025-03-19 11:48:50來源:魔方綜合

教師資格證筆試的合格分數線為70分,考試采用線性轉換的方法,將考生在0-150分量表上的原始成績換算為0-120分量表上的轉換分。值得注意的是,各科目的合格分數線不盡相同,但都統一轉換為70分。此外,教師資格證的筆試成績有效期為2年,單科成績同樣有效期為2年,考生可通過成績查詢系統查看具體失效日期。這意味著考生在有效期內可以多次使用該成績申請教師資格證。

廣東2025年教師資格報考條件全面分析

一、認定范圍

(一)廣東省戶籍人員;

(二)持有廣東省居住證并在有效期內的外省市戶籍人員;

(三)廣東省內全日制普通高等學校本科、??茟獙卯厴I生和在讀研究生;

(四)持港澳臺居民居住證在廣東居住或持港澳居民來往內地通行證或五年有效期臺灣居民來往大陸通行證在廣東參加中小學教師資格考試的港澳臺居民;

(五)駐粵部隊現役軍人和現役武警。

二、認定條件

申請認定教師資格的人員,應符合《教師資格條例》規定的認定條件,且未達到國家法定退休年齡。

(一)思想品德條件

擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,有良好的政治素質和道德品質,遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《中華人民共和國教師法》規定的義務,遵守教師職業道德。

(二)學歷條件

1.申請認定幼兒園教師資格,必須具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。

2.申請認定小學教師資格,必須具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

3.申請認定初級中學教師資格,必須具備高等師范??茖W?;蛘咂渌髮W??飘厴I及其以上學歷。

4.申請認定高級中學教師資格,必須具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業及其以上學歷。

5.申請認定中等職業學校教師資格(包括中等專業學校、技工學校,職業高級中學文化課、專業課教師資格),必須具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

6.申請認定中等職業學校實習指導教師資格(包括中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格),必須具備中等職業學校畢業及其以上學歷,同時應具有初級及以上專業技術職務或中級以上工人技術等級證書。

以上學歷均為教育部認可的國民教育序列學歷(包括自學考試、業余大學、夜大、成人高校<含全日制>、網絡學校<函授>等)和經國家相關部門認定的港澳臺學歷和國外同等學歷。

(三)身體條件

具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,能適應教育教學工作的需要。按照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準(2013年修訂)》(粵教繼函〔2013〕1號),經教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

(四)普通話水平

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

(五)教育教學能力條件

1.通過國家中小學教師資格考試,筆試、面試均合格,取得由教育部教育考試院頒發的《中小學教師資格考試合格證明》,且在有效期內。

2.2016年5月31日以前入學(入學時間以畢業證上的入學時間為準),且為全日制幼兒師范學校師范生、全日制普通高等學校師范生和全日制教育碩(博)士,可直接認定與所學專業、學段相對應的教師資格。

3.屬于師范生免試認定中小學教師資格改革范圍的教育類研究生和師范生,通過其就讀學校組織的教育教學能力考核,取得《師范生教師職業能力證書》,且在有效期內,申請認定與《師范生教師職業能力證書》上的任教學段和任教學科相同的教師資格。具體要求按照《教育部關于印發〈教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案〉的通知》(教師函〔2020〕5號)和《教育部關于推進師范生免試認定中小學教師資格改革的通知》(教師函〔2022〕1號)規定執行。

(六)無犯罪記錄核查及從業禁止情況

認定過程中,認定機構將對申請人的無犯罪記錄情況進行核查,根據查詢結果和國家法律法規及有關規定作出認定結論。同時,根據《較高人民檢察院 教育部 公安部關于建立教職員工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》(高檢發〔2020〕14號),在作出教師資格認定結論前,對經準入查詢發現有性侵違法犯罪信息的,不予認定。

2025上半年教師資格證成績查詢入口詳解

一、成績查詢步驟

考生需要遵循以下幾個步驟來查詢自己的教師資格證筆試成績:首先,訪問中國教育考試網。在首頁右下角找到“考生服務”選項,點擊“成績查詢”按鈕,進入成績查詢界面。接下來,系統會提示考生注冊中國教育考試網賬號,若已有賬號則直接登錄。填寫身份證號碼、登錄密碼及驗證碼后,點擊“登錄”即可。如果沒有賬號,考生需點擊“沒有賬號?立即注冊”,按照提示完成注冊。較后,登錄后輸入姓名和證件號碼,確認無誤后點擊查詢,便可查看自己的成績。

二、成績復核申請流程

如考生對自己的考試成績存在疑問,可以在成績公布后的一定時間內,按照當地教育考試機構的要求提交成績復核申請。教師資格證考試的閱卷采用掃描技術,并由計算機評分,因此出現漏登分、錯累分等情況的可能性較小。然而,如果考生確實發現成績存在問題,仍然可以嘗試進行復核。復核成功的幾率相對較低,但若確有漏評或其他錯誤,依然有可能得到糾正。

三、重要注意事項

在查詢成績時,考生應確保個人信息的準確性,以免影響成績的查詢。同時,教師資格證筆試沒有紙質成績單,考生需依賴電子成績報告單來確認自己的成績。如果電子成績報告單顯示合格或分數在70分以上,則表示考生已成功通過筆試考試。此外,考生在準備復核申請時,應仔細閱讀相關規定,以確保申請的有效性。

相關內容: 廣東優路 廣東教師資格 教師資格報考條件

相關文章
最新文章
主站蜘蛛池模板: 刹车盘机床-刹车盘生产线-龙口亨嘉智能装备 | 螺杆泵_中成泵业| 金属回收_废铜废铁回收_边角料回收_废不锈钢回收_废旧电缆线回收-广东益夫金属回收公司 | 承插管件_不锈钢承插管件_锻钢高压管件-温州科正阀门管件有限公司 | 航拍_专业的无人机航拍摄影门户社区网站_航拍网 | 中式装修设计_室内中式装修_【云臻轩】中式设计机构 | 消泡剂-水处理消泡剂-涂料消泡剂-切削液消泡剂价格-东莞德丰消泡剂厂家 | 铝板冲孔网,不锈钢冲孔网,圆孔冲孔网板,鳄鱼嘴-鱼眼防滑板,盾构走道板-江拓数控冲孔网厂-河北江拓丝网有限公司 | 滑板场地施工_极限运动场地设计_滑板公园建造_盐城天人极限运动场地建设有限公司 | 恒温振荡混匀器-微孔板振荡器厂家-多管涡旋混匀器厂家-合肥艾本森(www.17world.net) | 无纺布包装机|径向缠绕包装机|缠绕膜打包机-上海晏陵智能设备有限公司 | 吉林污水处理公司,长春工业污水处理设备,净水设备-长春易洁环保科技有限公司 | 富森高压水枪-柴油驱动-养殖场高压清洗机-山东龙腾环保科技有限公司 | 塑料熔指仪-塑料熔融指数仪-熔体流动速率试验机-广东宏拓仪器科技有限公司 | 吹塑加工_大型吹塑加工_滚塑代加工-莱力奇吹塑加工有限公司 | 汕头市盛大文化传播有限公司,www.11400.cc | HYDAC过滤器,HYDAC滤芯,现货ATOS油泵,ATOS比例阀-东莞市广联自动化科技有限公司 | 无菌实验室规划装修设计-一体化实验室承包-北京洁净净化工程建设施工-北京航天科恩实验室装备工程技术有限公司 | 无锡装修装潢公司,口碑好的装饰装修公司-无锡索美装饰设计工程有限公司 | 北京中创汇安科贸有限公司 | 熔体泵_熔体出料泵_高温熔体泵-郑州海科熔体泵有限公司 | 微妙网,专业的动画师、特效师、CG模型设计师网站! - wmiao.com 超声波电磁流量计-液位计-孔板流量计-料位计-江苏信仪自动化仪表有限公司 | 联系我们-腾龙公司上分客服微信19116098882 | 砂尘试验箱_淋雨试验房_冰水冲击试验箱_IPX9K淋雨试验箱_广州岳信试验设备有限公司 | 金联宇电缆总代理-金联宇集团-广东金联宇电缆实业有限公司 | 重庆网站建设,重庆网站设计,重庆网站制作,重庆seo,重庆做网站,重庆seo,重庆公众号运营,重庆小程序开发 | 防爆型气象站_农业气象站_校园气象站_农业四情监测系统「山东万象环境科技有限公司」 | 铝镁锰板厂家_进口钛锌板_铝镁锰波浪板_铝镁锰墙面板_铝镁锰屋面-杭州军晟金属建筑材料 | 水厂污泥地磅|污泥处理地磅厂家|地磅无人值守称重系统升级改造|地磅自动称重系统维修-河南成辉电子科技有限公司 | 皮带机_移动皮带机_大倾角皮带机_皮带机厂家 - 新乡市国盛机械设备有限公司 | 磁粉制动器|张力控制器|气胀轴|伺服纠偏控制器整套厂家--台灵机电官网 | 辐射仪|辐射检测仪|辐射巡测仪|个人剂量报警仪|表面污染检测仪|辐射报警仪|辐射防护网 | 欧景装饰设计工程有限公司-无锡欧景装饰官网 | 披萨石_披萨盘_电器家电隔热绵加工定制_佛山市南海区西樵南方综合保温材料厂 | uv固化机-丝印uv机-工业烤箱-五金蚀刻机-分拣输送机 - 保定市丰辉机械设备制造有限公司 | 锥形螺带干燥机(新型耙式干燥机)百科-常州丰能干燥工程 | 日本细胞免疫疗法_肿瘤免疫治疗_NK细胞疗法 - 免疫密码 | 深圳市宏康仪器科技有限公司-模拟高空低压试验箱-高温防爆试验箱-温控短路试验箱【官网】 | 消电检公司,消电检价格,北京消电检报告-北京设施检测公司-亿杰(北京)消防工程有限公司 | 锂电池生产厂家-电动自行车航模无人机锂电池定制-世豹新能源 | 苏州教学设备-化工教学设备-环境工程教学模型|同科教仪 |